Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Ma Nurul Islam Waru Pamekasan

Arisandi, Moh. (2020) Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Ma Nurul Islam Waru Pamekasan. Diploma thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text Moh Arisandi_18201501040115_Cover_MPI.pdf.pdf Download (110kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_Lembar_Persetujuan_MPI.pdf.pdf Download (89kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_Lembar_Pengesahan_MPI.pdf.pdf Download (181kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_ABSTRAK_MPI.pdf.pdf Download (85kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_Daftar_Isi_MPI.pdf.pdf Download (89kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_BAB I_MPI.pdf.pdf Download (319kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_BAB II_MPI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (270kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_BAB III_MPI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (127kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_BAB IV_MPI.pdf.pdf Download (653kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_BAB V_MPI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (283kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_Daftar Pustaka_MPI.pdf.pdf Download (290kB)
	Text Moh Arisandi_18201501040115_Surat_Pernyataan_Keaslian_Karya_dan_Persetujuan_Publikasi_MPI.pdf.pdf Download (365kB)

Abstract

Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Terdapat dua fokus pertama bagaimana gaya kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MA nurul islam waru pamekasan ?kedua apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan mutu pendidkan di MA Nurul Islam Waru Pamekasan. Berdasarakan hal di atas, adapun tujuan pokok yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatkan mutu pendidikan, kemudian faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam peningkatan mutu pendidikan serta upaya apa saja yang dilakukan untuk mengatasi hambatan di dalam gaya kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dalam Penelitian ini menggunakan Pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh yaitu dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Tenik pengecekan keabsahan data melalui perpanjangan keikutsertaan, metode triangulasi dan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahawa: Gaya kepemimpinan kepala madrasah yang demokratis yang memberikan kesempatan kepada setiap pihak lembaga untuk ikut berpartisfasi serta memberikan arahan kepada mereka setiap ada pertemuan dan berikan kebebasan kepada semua staf yang ada di lembaga seperti keritik dan saran dari guru, serta wali murid untuk meningkatkan mutu pendidikan yang ada di lembaga nurul islam. karna dengan adanya kerja sama yang baik antara kepala madrasah apa yang menjadi tujuan bersama yaitu peningkatan mutu pendidikan itu sendiri bisa tercapai dengan sebaik mungkin Adapun faktor penghambatnya iyalah kurangnya kesadaran tentang kedisiplinan dari segi SDM, baik SDM siswa dan guru. Dari SDM siswa yaitu sebagian siswa yang tidak mematuhi peraturan madrasah denagn alasan bentrok dengan kegiatan pondok pesantren. Padahal jadwal kegiatan pondok pesantren telah disesuaikan dengan peraturan madrasah sehingga peraturan madarasah dan pondok pesantren dapat singkron. Sedangkan hambatan yang lain datang dari SDM guru yang tidak disiplin datang ke madrasah dengan alasan karena rumah guru dengan madrasah jaraknya jauh. Adapun upaya dalam menghadapi hambatan tersebut yaitu dengan tetap melakukan komonikasi yang baik dengan pihak-pihak yang terkait serta dengan melakukan koordinasi terhadap pihak pondok pesantren ataupun guru

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	04 Nov 2020 02:36
Last Modified:	30 Dec 2022 06:54
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/278

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item