Urgensi Penggunaan Bahasa Isyarat Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Tunarungu Pada Jenjang SMA Kelas X Di Sekolah Luar Biasa Negeri Sampang

Suluhiyah, Suluhiyah (2022) Urgensi Penggunaan Bahasa Isyarat Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Tunarungu Pada Jenjang SMA Kelas X Di Sekolah Luar Biasa Negeri Sampang. Diploma thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text SULUHIYAH_18381012178_COVER_PAI.pdf.pdf Download (311kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_LEMBAR PERSETUJUAN_PAI.pdf.pdf Download (161kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_HALAMAN PENGESAHAN_PAI.pdf.pdf Download (196kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_KATA PENGANTAR_PAI.pdf.pdf Download (203kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_ABSTRAK_PAI.pdf.pdf Download (199kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_DAFTAR ISI_PAI.pdf.pdf Download (265kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_BAB I_PAI.pdf.pdf Download (805kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_BAB II_PAI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (432kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_BAB III_PAI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (575kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_BAB IV_PAI.pdf.pdf Download (434kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_BAB V_PAI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (208kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_DAFTAR PUSTAKA_PAI.pdf.pdf Download (214kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178-PERNYATAAN KEASLIAN_PAI.pdf.pdf Download (167kB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_LAMPIRAN_PAI.pdf.pdf Download (8MB)
	Text SULUHIYAH_18381012178_RIWAYAT HIDUP_PAI.pdf.pdf Download (487kB)

Abstract

Kata kunci :Urgensi penggunaan bahasa isyarat, pembelajaran PAI, tunarungu. Pentingnya penggunaan bahasa isyarat bagi penyadang tunarungu atau anak dengan gangguan pada indera pendengaran sangat membantu dalam proses terjadinya komunikasi atau interaksi sosial lainnya. Hal ini dikarenakan bahasa isyarat menjadi alat komunikasi pendukung yang mampu menyampaikan maksud yang ingin disampaikan oleh anak tunarungu. Fokus penelitian pada Skripsi ini yaitu: 1 ). Bagaimana urgensi penggunaan bahasa isyarat dalam pembelajaran pendidikan agama Islam siswa tunarungu jenjang SMA kelas X di Sekolah Luar Biasa Negeri Sampang. 2). Faktor pendukung dan faktor penghambat penggunaan bahasa isyarat dalam pembelajaran pendidikan agama Islam siswa tunarungu jenjang SMA kelas X di Sekolah Luar Biasa Negeri Sampang. Penelitian ini menggunakan penellitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dimana data yang dikumpulkan berupa kata, gambar dan bukan angka.Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1 ). Dapat disimpulkan bahwa bahasa isyarat digunakan sebagai media komunikasi bagi siswa penyandang tunarungu atau tuna wicara. Bahasa isyarat juga dapat membantu terjadinya komunikasi antar dua pihak yang dimana tidak bisa dilakukan dengan melalui perkataan yang diucapkan, dan penggunaanya tidak terbatas pada tunarungu atua tuna wicara saja melainkan bisa juga digunakan untuk anak dengan kemampuan mendengar dan bebicara yang normal. 2). Faktor pendukung penggunaan bahasa isyarat yaitu dengan menggunakan bahasa isyarat juga membantu siswa dalam menambah pengetahuan kosakata yang baru juga mampu meningkatkan kemampuan komunikasi, tidak hanya berkomunikasi secara lisan menguasai bahasa isyarat membuat kita lebih peka terhadap gerakan tubuh dan ekspresi wajah orang lain. Ditambah lagi kita juga dapat berkomunikasi dengan mereka anak-anak yang mengalami keterbatasan dalam pendengaran atau runarungu dengan baik melalui penguasaan bahasa isyarat ini. Sedangkan untuk faktor penghambat biasanya tidak hanya terletak pada guru saja bisa jadi faktor pengham,bat pembelajaran juga datangya dari siswa. Khususnya pada siswa dengan kebubtuhan khusus seperti tunarungu, akibat keterbatasan dalam proses mendapatkan informasi melalui indera pendengarannya maka tentu guru atau siswa akan menemukan kendala atau penghambat dalam proses pembelajaran yang berlangsung.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	24 May 2022 02:35
Last Modified:	30 Jan 2023 08:10
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/2931

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item