Upaya Guru Al-Qur’an Hadits Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an di MTs Al Falah Sumber Gayam Kadur Pamekasan

Arofiq, Moh. (2019) Upaya Guru Al-Qur’an Hadits Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an di MTs Al Falah Sumber Gayam Kadur Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text cover.pdf Download (89kB)
	Text PERSETUJUAN PEMBIMBING.pdf Download (199kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (269kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (137kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (66kB)
	Text BAB I.pdf Download (291kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (490kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (151kB)
	Text BAB IV.pdf Download (498kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (252kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (118kB)
	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (266kB)

Abstract

Kata Kunci : Motivasi, Kegiatan Ekstrakurikuler Baca Tulis al-Qur’an Baca tulis al-Qur.an adalah kemampuan ganda membaca dan menulis dengan lafaz-lafaz ayat al-Qur’an. Penulis dapat mengemukakan bahwa kedua perkataan tersebut sangat erat hubungannya, karena dasar untuk membaca dengan baik adalah menulis. Demikian pula sebaliknya bahwa dasar untuk dapat menulis dengan baik adalah membaca. Hal ini menunjukkan betapa erat hubungannya antara membaca dan menulis. Kegiatan ekstrakurikuler yaitu suatu kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran atau kelas. Adapun pelaksanaan program/kegiatan ekstrakurikuler di MTs Al-falah Sumber Gayam Kadur Pamekasan merupakan kegiatan tambahan di luar struktur program yang dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa, agar memperkaya dan memperluas wawasan pengetahuan dan kemampuan siswa serta mampu mengisi waktu luang dengan lebih baik untuk tidak melakukan kegiatan negatif. Ada dua fokus penelitian yang menjadi kajian utama penelitian ini, (1) Bagaimana langkah-langkah guru al-Qur’an hadits meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan baca tulis al-Qur’an Di MTs Al-falah Kadur Pamekasan? (2) Apa saja faktor-faktor yang mendukung dan menghambat yang dihadapi guru al-Qur’an hadits meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler baca tulis al-Qur’an Di MTs al-falah kadur pameksan? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitattif dengan jenis penelitian lapangan. sumber data penelitian ini adalah Guru al-Qur’an Hadits dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data di lakukan melalui ketekunan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) langkah-langkah guru al-Qur’an hadits meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan baca tulis al-Qur’an Di MTs Al-falah Kadur Pamekasan. Menggairahkan anak didik ketika masuk, sedang berlangsung dan saat mengakhiri kegiatan, memberikan motivasi. (2) faktor-faktor yang mendukung dan menghambat yang dihadapi guru al-Qur’an hadits meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler baca tulis al-Qur’an Di MTs al-falah kadur pameksan. Diberikan penghargaan bagi siswa yang sudah pancas membaca dan menulis dalam waktu singkat semisal dalam waktu satu minggu dan memberikan gambaran bagi siswa yang sudah fasih membaca dan menulis al-Qur’an suatu saat ketika akan melanjutkan ke perguruan tinggi siswa tersebut tidak bingung lagie dalam menghadapi pelajaran seperti ini.Yang memnjadi hambatan dalam meningkatkan motivasi adalah siswa yang bukan lulusan dari luar MI/SD Sumber Gayam itu kurang kontrol dari Guru jadi lebih banyak tidak fasih dalam membaca dan menulis al-Qur’ann

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	12 Dec 2023 07:59
Last Modified:	12 Dec 2023 07:59
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/4628

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item