Penggunaan Media Pembelajaran Film Animasi Upin Ipin Dalam Meningkatkan Nilai-nilai Keagamaan Siswa Kelas V Di SDN Tanjung 1 Pademawu Kabupaten Pamekasan

Rosalita, Fitri Nia (2022) Penggunaan Media Pembelajaran Film Animasi Upin Ipin Dalam Meningkatkan Nilai-nilai Keagamaan Siswa Kelas V Di SDN Tanjung 1 Pademawu Kabupaten Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

[img] Text
18381012061_SAMPUL.pdf
Download (220kB)
[img] Text
18381012061_HALAMAN PERSETUJUAN.pdf
Download (258kB)
[img] Text
18381012061_HALAMAN PENGESAHAN.pdf
Download (294kB)
[img] Text
18381012061_ABSTRAK.pdf
Download (31kB)
[img] Text
18381012061_DAFTAR ISI.pdf
Download (161kB)
[img] Text
18381012061_BAB I.pdf
Download (311kB)
[img] Text
18381012061_BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (329kB)
[img] Text
18381012061_BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (318kB)
[img] Text
18381012061_BAB IV.pdf
Download (416kB)
[img] Text
183812061_BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (152kB)
[img] Text
18381012061_DAFTAR RUJUKAN.pdf
Download (266kB)
[img] Text
18381012061_KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (287kB)

Abstract

Kata Kunci:Media Pembelajaran, Film Animasi Media pembelajaran merupakan teknik pembawa informasi atau pesan pembelajaran. Film animasi merupakan salah satu media pembelajaran, dengan demikian film animasi dapat digunakan oleh guru untuk menumbuhkan perhatian siswa terhadap materi pembelajaran yang disampaikan. Berdasarkan konteks penelitian, terdapat 3 fokus yang digunakan, yaitu pertamaBagaimana penggunaan media pembelajaran film animasi Upin Ipin dalam meningkatkan nilai-nilai keagamaan siswa kelas V di SDN Tanjung 1 Pademawu Kabupaten Pamekasan. Kedua Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat penggunaan media pembelajaran film animasi Upin Ipin dalam meningkatkan nilai-nilai keagamaan siswa kelas V di SDN Tanjung 1 Pademawu Kabupaten Pamekasan.Ketiga Bagaimana implikasi penggunaan media pembelajaran film animasi Upin Ipin dalam meningkatkan nilai-nilai keagamaan siswa kelas V di SDN Tanjung 1 Pademawu Kabupaten Pamekasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di SDN Tanjung 1 Pademawu. Sumber data dari penelitian diperoleh dari guru mata pelajaran Agama. Sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, langkah-langkah penggunaan media pembelajaran film animasi Upin Ipin dalam meningkatkan nilai-nilai keagamaan siswa. Kedua, pada faktor pendukung dan faktor penghambat penggunaan media pembelajaran film animasi faktor pendukungnya dilihat dari adanya sarana yaitu semua perangkat peralatan, bahan, dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan disekolah seperti proyektor, laptop, komputer dan buku. Dan prasarana yaitu perangkat kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pendidikan disekolah seperti gedung, sekolah dan bangku. Sedangkan faktor penghambatnya dilihat dari terbatasnyamaterirekaman, program tidak dapat diulang, tersedianya waktu untuk menggunakan audio visual dan kedisiplinan guru. Ketiga, implikasi dapat dilihat dari adanya dampak positif dan dampak negatif bagi siswa

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: A General Works > AS Academies and learned societies (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mr Imam Ghozali
Date Deposited: 11 Dec 2023 05:00
Last Modified: 11 Dec 2023 05:00
URI: http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/4641

Downloads

Downloads per month over past year

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item View Item