Pola Penerapan Peran Manajerial Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran di Madrasah Diniyah Mathlabul Ullum Desa Pagar Batu Saronggi Sumenep

Hasanah, Uswatun (2024) Pola Penerapan Peran Manajerial Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran di Madrasah Diniyah Mathlabul Ullum Desa Pagar Batu Saronggi Sumenep. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Uswatun Hasanah_20381042156_Cover_MPI.pdf Download (53kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_MPI.pdf Download (106kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_Lembar Pengesahan_MPI.pdf Download (137kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_Abstrak_MPI.pdf Download (109kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_Daftar_Isi_MPI.pdf Download (372kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_BAB I_MPI.pdf Download (257kB)
	Text Uswatun Hasanah_20382042156_BAB II_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (299kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_BAB III_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (165kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_BAB IV_MPI.pdf Download (562kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_BAB V_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (109kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_Daftar_Pustaka_MPI.pdf Download (232kB)
	Text Uswatun Hasanah_20381042156_Surat_Pernyataan Keaslian_Tulisan_Karya_dan_Persetujuan_Publikasi_MPI..pdf Download (234kB)

Abstract

Kata Kunci : peran Manajerial, Pengelolaan Pembelajaran Peran manajerial merupakan sebuah bentuk usaha secara sadar yang dilakukan oleh seorang pemimpin dengan menerapkan fungsi dan tujuan manajemen sebagai penunjang keberhasilan dalam sebuah program atau kegiatan. Berhubungan dengan pengelolaan pembelajaran yang notabennya dilakukan oleh seorang pendidik dalam menjalankan tugasnya sebagai sarana mencerdaskan bangsa. Oleh demikian dalam mengelola pembelajaran. seorang guru, harus menerapkan fungsi manajemen yaitu dalam proses perencanaan, pengorganisasian, monitoring, dan pelaksanaan untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai. Berdasarkan hal tersebut, maka terdapat dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: pertama Bagaimana penerapan peran manajerial guru dalam pengelolaan pembelajaran di Madrasah Diniyah Mathlabul Ulum Desa Pagar batu Kecamatan Saronggi Kabupaten Sumenep, Kedua, Apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam penerapan peran manajerial guru dalam mengelola pembelajaran di Madrasah Diniyah Mathlabul Ulum Desa Pagar batu Kecamatan Saronggi Kabupaten Sumenep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informanya adalah Kepala Madrasah, Tenaga Pendidik dan beberapa siswa. Sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi, perpanjangan data pengamatan dan ketekunan pengamatan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Pertama, Dalam pengambilan keputusan penerapan peran manajerial guru di Madrasah Diniyah Mathlabul Ulum Desa Pagar Batu Saronggi Sumenep dilakukan dengan bermusyawarah serta saling bertukar pikiran dengan Kepala Madrasah ataupun para guru lainnya, karena dalam menerapkan fungsi manajemen guru harus benar-benar memutuskan dengan matang serta melihat kondisi siswa di setiap kelas dari berbagai aspek. Kedua, Adanya faktor penghambat meliputi, ketidak fokusan siswa ketika pembelajaran berlangsung, karena siswa masih dengan umur yang terbilang dini khususnya di kelas I’dad A dan membuat guru kewalahan, adanya gangguan dari kelas lain, sehingga menyebabkan konsentrasi siswa teralihkan serta fasilitas pembelajaran yang kurang mendukung sehingga menghambat proses pengelolaan pembelajaran. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu dari semangat serta kegigihan para guru dalam menjalankan tugasnya dan senantiasa berusaha dengan tekun untuk menerapkan fungsi manajemen dalam pengelolaan pembelajaran dan support penuh dari para orang tua terhadap pihak lembaga dalam kegiatan pengembangan pengetahuan di dalam lembaga, dan himbauan kepala sekolah terhadap para guru untuk senantiasa menjadi guru yang tegas serta mengedepankan kedisiplinan

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	29 Oct 2024 07:36
Last Modified:	29 Oct 2024 07:36
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/7320

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item