Pemanfaatan Media Visual Grafis Cetak pada Pembelajaran IPS Kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan

Hakim, Rohman (2021) Pemanfaatan Media Visual Grafis Cetak pada Pembelajaran IPS Kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text a) Rohman Hakim_20170701081061_Cover_TIPS.pdf Download (46kB)
	Text c) Rohman Hakim_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_TIPS.pdf Download (40kB)
	Text d) Rohman Hakim_Lembar_Pengesahan_TIPS.pdf Download (157kB)
	Text e) Rohman Hakim_20170701081061_Abstrak_TIPS.pdf Download (7kB)
	Text f) Rohman Hakim_20170701081061_Daftar_Isi_TIPS.pdf Download (36kB)
	Text g) Rohman Hakim_20170701081061_BAB I_TIPS.pdf Download (181kB)
	Text h) Rohman Hakim_20170701081061_BAB II_TIPS.pdf Restricted to Repository staff only Download (215kB)
	Text i) Rohman Hakim_20170701081061_BAB III_TIPS.pdf Restricted to Repository staff only Download (80kB)
	Text j) Rohman Hakim_20170701081061_BAB IV_TIPS.pdf Download (228kB)
	Text k) Rohman Hakim_20170701081061_BAB V_TIPS.pdf Restricted to Repository staff only Download (36kB)
	Text l) Rohman Hakim_20170701081061_Daftar_Pustaka_TIPS.pdf Download (161kB)
	Text b) Rohman Hakim_20170701081061_Surat Pernyataan Keaslian Karya_TIPS.pdf Download (45kB)

Abstract

Kata Kunci : Media visual grafis cetak, Pembelajaran IPS Pada setiap pembelajaran, tentunya membutuhkan kreativitas guru dalam menyampaikan materi kepada siswanya, misalnya dengan memanfaatkan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS. Berdasarkan observasi awal, guru IPS kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan telah memanfaatkan media visual grafis cetak saat pembelajaran IPS berlangsung, sehingga pelaksanaan pembelajaran dapat dikatakan optimal karena dapat menciptakan suasana belajar siswa yang aktif di kelas. Untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS, maka ada tiga permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: (1) bagaimana pemanfaatan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS Kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan; (2) apa saja factor pendukung dan penghambat dalam penggunaan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan; dan (3) bagaimana perbedaan respon siswa sebelum dan sesudah menggunakan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologis. Sumber data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informannya adalah kepala sekolah, guru IPS kelas VIII, dan siswa. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Untuk analisis data menggunakan tiga teknik, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan dinilai lebih prakatis dan mempermudah guru dalam menyampaikan materi kepada siswa. Hal ini dibuktikan karena dapat menciptakan suasana kelas yang aktif saat pembelajaran berlangsung; (2) faktor pendukung penggunaan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS, yaitu semangat guru dalam menyampaikan materi kepada siswa dengan menggunakan media visual grafis cetak, penguasaan materi oleh guru sehingga dapat memvisualkan materi ajar, dan fasilitas yang mendukung. Sedangkan faktor penghambat dalam penggunaan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan, yaitu fasilitas yang kurang lengkap dan biaya yang kurang memadai; dan (3) perbedaan respon siswa sebelum dan sesudah menggunakan media visual grafis cetak, mayoritas siswa lebih tertarik apabila menggunakan media tersebut.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m71F ?? ?? m_071 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	06 Oct 2021 07:31
Last Modified:	06 Oct 2021 07:31
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/1678

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item