Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Strategi Outdoor Pada Mata Pelajaran IPA Materi Makhluk hidup Kelas IV MI Miftahul Huda Ellak Laok Lenteng Sumenep

Al Hasani, Moh. Shidqi (2021) Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Strategi Outdoor Pada Mata Pelajaran IPA Materi Makhluk hidup Kelas IV MI Miftahul Huda Ellak Laok Lenteng Sumenep. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_Cover_PGMI.pdf Download (72kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_PGMI.pdf Download (182kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_Lembar_Pengesahan_PGMI.pdf Download (205kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_ABSTRAK_PGMI.pdf Download (32kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_Daftar_Isi_PGMI.pdf Download (91kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_BAB I_PGMI.pdf Download (162kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_BAB II_PGMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (160kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_BAB III_PGMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (155kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_BAB IV_PGMI.pdf Download (215kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_BAB V_PGMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (76kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_Daftar_Pustaka_PGMI.pdf Download (94kB)
	Text Moh. Shidqi. A_20160701050110_Surat_Pernyataan Keaslian_Karya_dan_Persetujuan Publikasi_PGMI.pdf Download (58kB)

Abstract

Kata Kunci: Minat belajar, Strategi Outdoor, Pembelajaran IPA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa terhadap mata pelajaran IPA. Hal itu terjadi disebabkan karena rasa bosan, tidak percaya diri yang dimiliki siswa. Kondisi ini membuat mereka terhambat dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Sehingga perlu adanya penerapan strategi yang sesuai dengan pelajaran IPA yaitu strategi Outdoor. Dalam penelitian ini bertujuan untuk menerapkan strategi Outdoor dan hasil penerapan strategi Outdoor pada pembelajaran IPA untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV MI Miftahul Huda Sumenep. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Miftahul Huda Sumenep yang berjumlah 12 orang. Penelitian ini, antara peneliti dan guru kelas IV MI Miftahul Huda Ellak Laok Lenteng Sumenep mengadakan kolaborasi untuk menentukan kriteria yang digunakan dalam keberhasilan dalam suatu pembelajaran. Dan strategi yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, penelitian tindakan kelas disini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan dan pada setiap siklus terdapat kegiatan perencanaan meliputi: mengembangkan RPP menyiapkan lembar instrumen kemampuan siswa, implementasi tindakan meliputi tindakan penelitian pada pembelajaran yang dilakukan secara fleksibel, observasi yang dilakukan saat proses pembelajaran, dan refleksi yag dilakukan untuk memikirkan dan mengkaji hasil tindakan pada kegiatan yang telah dilaksanakan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh siswa pada prasiklus, siklus I dan siklus II maka diketahui bahwa strategi outdoor dapat meningkatkan minat belajarsiswa kelas IV MI Miftahul Huda Ellak Laok Lenteng Sumenep, yaitu, pertama, Pra tindakan menunjukkan bahwa kemampuan berminat belajari siswa masih berada di posisi rendah dengan nilai 118 dengan rata-rata 10 dan presentase 8,3%. Kedua, Siklus I nilai siswa naik mencapai 155 dengan rata�rata 12,9 dan presentase 41,67%. Ketiga, Siklus II dengan jumlah nilai 186 dengan rata-rata mencapai 15,42 dan presentase 75%. Sehingga disimpulkan bahwa penerapan strategi outdoor dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas IV MI Miftahul Huda Ellak Laok

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m20B ?? ?? m71E ?? ?? m_064 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	20 Apr 2022 01:48
Last Modified:	20 Apr 2022 01:48
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/2144

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item