Implementasi Guru Dalam Pengembangan Nilai-Nilai Spiritual Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pamekasan

Norhotimah, Norhotimah (2022) Implementasi Guru Dalam Pengembangan Nilai-Nilai Spiritual Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pamekasan. Diploma thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text Norhotimah_18381042121_Cover_MPI.pdf Download (542kB)
	Text Norhotimah_18381042121_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_MPI.pdf Download (215kB)
	Text Norhotimah_18381042121_Lembar_Pengesahan_MPI.pdf Download (264kB)
	Text Norotimah_18381042121_Abstrak_MPI.pdf Download (200kB)
	Text Norhotimah_18381042121_Daftar_Isi_MPI.pdf Download (203kB)
	Text Norhotimah_18381042121_BAB I_MPI.pdf Download (339kB)
	Text Norhotimah_18381042121_BAB II_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (423kB)
	Text Norhotimah_18381042121_BAB III_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (334kB)
	Text Norhotimah_18381042121_BAB IV_MPI.pdf Download (12MB)
	Text Norhotimah_18381042121_BAB V_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (227kB)
	Text Norhotimah_18381042121_Daftar_Pustaka_MPI.pdf Download (215kB)
	Text Norhotimah_18381042121_Surat_Pernyataan Keaslian_Karya_Dan_Persetujuan Publikasi_MPI.pdf Download (242kB)

Abstract

Kata Kunci: Imp lementasi Guru, Pengembangan Nilai-Nilai Spiritual Penelitian ini membahas tentang implementasi guru dalam pengembangan nilainilai spiritual yang dititik beratkan dengan upaya sadar yang dilakukan oleh guru dalam mengembangkan sebuah madrasah yang berlandaskan nilai-nilai keislaman seperti halnya menjaga sopan santun dan berakhlakul karimah, sehingga akan menciptakan suasana baik dan nyaman dalam sebuah madrasah MAN 1 Pamekasan, baik guru dengan guru, guru dengan murid, ataupun guru dengan lingkungan madrasah. Berdasarkan penjelasan diatas muncul beberapa fokus penelitian sebagai berikut: pertama, Apa sa ja nilai-nilai spiritual yang dikembangkan di MAN 1 Pamekasan?. Kedua, Bagaimana aktivitas guru dalam mengembangkan madrasah berbasis nilai-nilai spiritual di MAN 1 Pamekasan?. Ketiga, Apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat aktivitas guru dalam mengembangkan madrasah berbasis nilai-nilai spiritual di MAN 1 Pamekasan?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya menggunakan deskriptif. Prosedur pengumpulan data di peroleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Penelitian ini berlangsung dari bulan November sampai dengan desember. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Nilai-nilai spiritual yang dikembangkan dikembangkan di MAN 1 Pamekasan adalah nilai akhlak, nilai etika, serta nilai moral. Kedua aktivitas guru dalam mengembangkan madrasah berbasis nilai-nilai spiritual di MAN 1 Pamekasan adalah guru berupaya untuk memberikan hal-hal yang bisa membangun nilai spiritual anak lebih baik seperti halnya guru selalu menanamkan nilai akhlak, etika, moral, serta nilai religius yang dihasil oleh kegiatan-kegiatan keagamaan. Ketiga, Yang menjadi faktor pendukung dan penghambat aktivitas guru dalam mengembangkan madrasah berbasis nilai-nilai spiritual di MAN 1 Pamekasan adalah yang menjadi faktor pendukun utama yaitu dukungan kepala sekolah serta kinerja guru yang baik. Selaini itu sarana dan prasarana keagamaan yang memadai. Sedangkan yang menjadi faktor penghambat ada dua faktor, yaitu faktor internal dan eksternal. Dimana faktor internal yang datangnya dari dalam yaitu siswa yang kurang berpartisipasi. Sedangkan factor eksternal yang datangnya dari luar seperti halnya pengaruh lingkungan masyarakat dan lingkungan keluarga.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	19 May 2022 02:51
Last Modified:	30 Jan 2023 07:17
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/2895

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item