Persepsi Dan Tindakan Guru Terhadap Perilaku Indisipliner Siswa di Mts. Al-Mukhlishin Galis

Damayanti, Eva Yuliyana (2022) Persepsi Dan Tindakan Guru Terhadap Perilaku Indisipliner Siswa di Mts. Al-Mukhlishin Galis. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_Cover_BKPI.pdf Download (33kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_BKPI.pdf Download (108kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_Lembar_Pengesahan_BKPI.pdf Download (194kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_ABSTRAK_BKPI.pdf Download (86kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI-18381092032_DAFTAR ISI_BKPI.pdf Download (109kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_BAB 1_BKPI.pdf Download (302kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_BAB II_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (386kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_BAB III _BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (127kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI-18381092032_BAB IV_BKPI.pdf Download (312kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_BAB V_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (91kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_Daftar_Pustaka_BKPI.pdf Download (218kB)
	Text EVA YULIYANA DAMAYANTI_18381092032_Surat_Pernyataan_Keaslian_Karya_BKPI.pdf Download (209kB)

Abstract

Kata Kunci : Persepsi, Tindakan Guru, Perilaku Indisipliner Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang berperilaku indisipliner atau tidak disiplin di sekolah, siswa yang sering melanggar peraturan, karena kedisiplinan merupakan aspek penting yang harus dimiliki siswa agar dapat menyelesaikan pendidikan dengan baik dan juga data menunjang kesuksesan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang mengenai Persepsi Dan Tindakan Guru Terhadap Perilaku Indisipliner Siswa di Mts. Al-Mukhlishin Galis tahun ajaran 2022 untuk memperoleh data yang akurat maka peneliti fokus pada tiga persoalan yaitu: 1. Bagaimana bentuk perilaku indisipliner siswa di MTs. AlMukhlishin Galis? 2. Bagaimana persepsi dan tindakan guru terhadap perilaku indisipliner siswa di MTs. Al-Mukhlishin Galis? 3. Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam mengatasi perilaku indisipliner siswa di MTs. Al-Mukhlishin Galis? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang bersifat deskriptif dan yang cenderung menggunakan analisis. Pengumpulan data yang diperoleh dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan primer dan sekunder, Analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Proses pengecekan keabsahan yang digunakan memperpanjang pengamatan, peningkatan ketekunan dan triangulasi. Hasil penelitian yang di temukan yaitu : Pertama, Ketika diluar jam pelajaran siswa sudah datang tepat waktu tetapi juga ada yang terlambat, tidak memakai seragam dengan lengkap, tidak memakai kaos kaki, dasi yang sering dicopot, baju ada diluar, tidak memakai sabuk celana. Ketika di dalam kelas siswa rata-rata ada yang mendengarkan, ada yang tidur, ada yang mengerjakan tugas, terlambat memberikan tugas. Kedua Persepsi dan Tindakan Guru Terhadap Perilaku Indisipliner Siswa di MTs. Al-Mukhlishin Galis adalah dengan cara menegur, memberi hukuman, mengingatkan tentang peraturan, memberikan contoh yang baik dan benar, dan membimbing serta menasehati siswa. Ketiga Faktor Pendukung dan Penghambat Tindakan Guru dalam Mengatasi Perilaku Indisipliner Siswa di MTs. Al-Mukhlishin Galis adalah sikap profektif guru dan pihak sekolah dalam menanamkan sikap disiplin, dan memberikan keteladanan atau kebiasaan yang baik, bersosialisasi dengan memberikan informasi atau bimbingan. Sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya sarana prasarana, seperti tidak adanya pintu gerbang atau pagar sekolah, tidak memahami sepenuhnya aturan sekolah, dan rendahnya minat belajar peserta didik.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m_110 ?? ?? m_133 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	17 Jul 2023 04:47
Last Modified:	17 Jul 2023 04:47
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/3105

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item