Pengaruh Metode Blended learning Terhadap Motivasi Belajara Siswa Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI At-Taubah Prajjan Sampang Tahun Pelajaran 2021/2022

Afni, Nururl (2022) Pengaruh Metode Blended learning Terhadap Motivasi Belajara Siswa Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI At-Taubah Prajjan Sampang Tahun Pelajaran 2021/2022. Diploma thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_Cover_PGMI.pdf
Download (179kB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_PGMI.pdf
Download (643kB)
[img] Text
Nurul Afni_18381052068_Lembar_Pengesahan_PGMI.pdf
Download (1MB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_Abstrak_PGMI.pdf
Download (85kB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_Daftar Isi_PGMI.pdf
Download (481kB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_BAB I_PGMI.pdf
Download (676kB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_BAB II_PGMI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_BAB III_PGMI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_BAB IV_PGMI.pdf
Download (4MB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_BAB V_PGMI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (981kB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_Daftar_Pustaka_PGMI.pdf
Download (468kB)
[img] Text
Nurul Afni_ 18381052068_Surat_Pernyataan_Keaslian_Karya_dan_Persetujuan_Publikasi_PGMI.pdf
Download (1MB)

Abstract

Kata Kunci: Media Sosial WhatsApp, Motivasi Belajar Siswa, Pandemi COVID-19. Proses pembelajaran harus selalu berlangsung dalam negara indonesia dengan kondisi seperti apapun. Demikian pula pembelajaran pada saat terjadinya pandemi Covid-19. Pada proses pembelajaran memerlukan metode dan teknik yang tepat agar bisa berhasil dengan maksimal. Ada beberapa metode yang dapat dilakukan guru dalam proses pembelajaran diantaranya dengan menggunaka metode Blended Learning, yang menggabungkan antara proses pembelajaran secara daring (dalam jaringan) dan luring (luar jaringan). Penggunaan media dalam pembelajaran menuntut guru untuk terus berinovasi dalam menggunakan teknologi yang ada memaksimalkan penggunaan media elektronik sebagai media pembelajaran terutama untuk proses pembelajaran daring, ada banyak aplikasi yang dapat dimanfaatkan guru dalam sebagai media pembelajaran, diantaranya adalah aplikasi WhatsApp dan Google Form yang sudah sangat familiar pada kalangan siswa dan guru. Pemanfaatan aplikasi ini akan berdampak terhadap keberhasilan proses pembelajaran. Mi AtTaubah salah satu sekolah yang menerapkan blended learning sejak terjadinya pandemi untuk menghidari adanya kerumunan peserta didik, sehingga blended learning menjadi solusi alternatif agar pembelajaran tetap mampu meningkatkan motivasi belajar siswa meskipun berlangsung dengan cara luring dan daring. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik dengan rumus yang digunakan adalah product moment dan instrumen penelitian yang digunakan yaitu pedoman observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan diterima tidaknya hipotesis yang diajukan peneliti, maka nilai “r” kerja dibandingkan dengan nilai “r” tabel. Jika “r” kerja lebih besar dari “r” tabel maka diterima, jika “r” kerja lebih kecil dari “r”tabel maka ditolak. Diketahui nilai “r” tabel pada N=22 terhadap interval kepercayaan 95% sebesar 0,423 dan 99% sebesar 0,537. Dari hasil analisis tersebut. Diperoleh nilai “r” kerja lebih besar dari nilai “r” tabel product moment. Hasil penelitian tersebut dinyatakan “ada pengaruh”. Sedangkan untuk besar pengaruh dari metode Blended learning terhadap motivasi belajar siswa pembelajaran bahasa indonesia adalah “sedang atau cukup” hal tersebut diketahui berdasarkan analisis data pada tabel interprestasi product moment yang menunjukkan bahwa “r” kerja 0,563 berada diantara 0,40-0,70. Yaitu besar pengaruhnya adalah “sedang atau cukup”

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited: 04 Jul 2022 02:59
Last Modified: 27 Jan 2023 08:14
URI: http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/3387

Downloads

Downloads per month over past year

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item View Item