Penerapan Metode Public Speaking Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas IX Mts Nurur Rahmah Kabupaten Sumenep

Bahruddin, Bahruddin (2022) Penerapan Metode Public Speaking Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas IX Mts Nurur Rahmah Kabupaten Sumenep. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text BAHRUDDIN_18381071032_COVER_TBIN.pdf Download (83kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_LEMBAR_PERSETUJUAN_PEMBIMBING_TBIN.pdf Download (118kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_LEMBAR PENGESAHAN_TBIN.pdf Download (171kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_ABSTRAK_TBIN.pdf Download (32kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_DAFTAR_ISI_TBIN.pdf Download (54kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_BAB I_TBIN.pdf Download (171kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_BAB II_TBIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (196kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_BAB III_TBIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (159kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_BAB IV_TBIN.pdf Download (403kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_BAB V_TBIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_DAFTAR_PUSTAKA_TBIN.pdf Download (141kB)
	Text BAHRUDDIN_18381071032_SURAT_PERNYATAAN KEASLIAN_KARYA_DAN_PERSETUJUAN PUBLIKASI_TBIN.pdf Download (177kB)

Abstract

Kata kunci: keterampilan berbicara, metode public speaking. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan berbicara melalui metode public speaking pada siswa kelas IX MTs Nurur Rahmah Kabupaten Sumenep. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IX MTs Nurur Rahmah yang berjumlah 31 siswa. Objek penelitian adalah keterampilan berbicara siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes keterampilan berbicara. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Tindakan pembelajaran siklus I siswa tidak mengalami kendala dalam aspek kebahasaan yang diantaranya kosa kata/ungkapan dan struktur kalimat yang digunakan, dan aspek nonkebahasaan keberanian, keramahan, dan sikap. Tindakan pembelajaran pada siklus II lebih difokuskan pada aspek kebahasaan dan non kebahasaan yang dikuasai siswa aspek tersebut diantaranya aspek kebahasaan (tekanan, ucapan, serta nada dan irama) dan aspek nonkebahasaan (kelancaran dan penguasaan materi). Pada pembelajaran siklus II Pembelajaran keterampilan berbicara meggunakan metode public speaking menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara siswa. Peningkatan ditunjukkan dengan hasil nilai keterampilan berbicara siswa. Peningkatan yang terjadi yaitu, (1) rata-rata nilai yang dilakukan pada saat pembelajaran pratindakan siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 51,4 dengan persentase ketuntasan sebesar 16%, (2) rata-rata nilai evaluasi pada pembelajaran siklus I sebesar 66,2 dengan persentase ketuntasan sebesar 42%, (3) rata-rata nilai evaluasi pada pembelajaran siklus II sebesar 75,0 dengan persentase ketuntasan 83%. Peningkatan tersebut ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas yang telah diperoleh saat pembelajaran. Pada saat pembelajaran pra siklus, nilai rata-rata kelas yang diperoleh hanya 51,4, dengan pernyataan 5 siswa sudah mencapai KKM, dan 26 siswa belum mencapai KKM dengan presentase pencapaian siswa 16%. Setelah dilaksanakan tindakan pembelajaran pada siklus I dengan menggunakan metode public speaking, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 66,2. Dengan perolehan 13 siswa sudah mencaapai KKM, sedang yang masih belum mencapainya yaitu 18 siswa, presentase 26%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas semakin meningkat sehingga pada siklus II nilai rata-rata menjadi 75,0 dengan presentase mencapai 83%. Sebanyak 26 siswa sudah mencapai KKM dan 5 siswa belum mencapai KKM

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum P Language and Literature > PN Literature (General) > PN0441 Literary History
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	19 Dec 2022 03:51
Last Modified:	19 Dec 2022 03:51
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/3987

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item