Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Torjun Sampang

Muslihah, Muslihah (2020) Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Torjun Sampang. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Muslihah_20160701010130_Cover_PAI.pdf Download (37kB)
	Text Muslihah_20160701010130_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_PAI.pdf.pdf Download (279kB)
	Text Muslihah_20160701010130_Lembar_Pengesahan_PAI.pdf.pdf Download (298kB)
	Text Muslihah_20160701010130_Abstrak_PAI.pdf Download (8kB)
	Text Muslihah_20160701010130_Daftar Isi_PAI.pdf Download (186kB)
	Text Muslihah_20160701010130_BAB I_PAI.pdf Download (424kB)
	Text Muslihah_20160701010130_BAB II_PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (725kB)
	Text Muslihah_20160701010130_BAB III_PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (438kB)
	Text Muslihah_20160701010130_BAB IV_PAI.pdf Download (813kB)
	Text Muslihah_20160701010130_BAB V_PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB)
	Text Muslihah_20160701010130_DAFTAR PUSTAKA_PAI.pdf Download (396kB)
	Text Muslihah_20160701010130_Surat_Pernyataan_Keaslian_Tulisan_PAI.pdf.pdf Download (282kB)

Abstract

Kata Kunci : Kompetensi Kepribadian Guru, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kompetensi kepribadian guru merupakan kemampuan personal guru yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, berakhla mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta didik. Berdasarkan hal tersebut, maka ada tiga fokus yang menjadi kajian pokokdalam penelitian ini, yaitu: pertama,; Bagaimana kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam aspek ketauladanan di SMA Negeri 1 Torjun Sampang; kedua, Bagaimana kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam aspek kedisiplinan di SMA Negeri 1 Torjun Sampang;ketiga, Bagaimana cara mengembangkan kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri 1 Torjun Sampang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informannya adalah Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Torjun Sampang, WAKASEK, WAKA Kurikulum, Guru PAI, serta Siswa SMA Negeri 1 Torjun Sampang. Sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi dan uraian rinci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri 1 Torjun Sampang telah memberikan teladan yang baik untuk peserta didik seperti mengucapkan salam saat masuk kelas, selalu mengawali dan mengakhir pelajaran dengan membaca doa, menggunakan tutur kata yang sopan saat berkomunikasi, dan selalu ikut serta membantu peserta didik dalam kegiatan kerja bakti yang diadakan oleh sekolah maupun secara madiri di masing masing kelas. Kedua, Guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri 1 Torjun Sampang memiliki sikap disiplin yang tinggi seperti selalu datang tepat waktu dan selalu mengedapankan kedisiplinan saat proses pembelajaran baik itu dalam hal keterlambatan peserta didik maupun dalam hal pengumpulan tugas, serta selalu melakukan persiapan sebelum melaksanakan proses pembelajaran seperti memperiapkan RPP dan media yang akan di gunakan pada saat pembelajaran berlangsung; Ketiga, Cara guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri 1 Torjun dalam mengembangkan kompetensi kepribadian yang dimiliki adalah dengan cara memperbanyak baca buku, ikut serta dalam kegiatan diklat kepribadian, tidak membatasi sosialisasi dengan masyarakat, terbuka terhadap kritikan baik itu kritikan yang bersifat positif maupun negatif.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m71O ?? ?? m_071 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	26 Jan 2021 06:59
Last Modified:	26 Jan 2021 06:59
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/435

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item