Optimalisasi Pelakasanaan Kurikulum 2013 Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran PAI di SMK Sumber Mas Ganding Sumenep

Muna, Samiyatul (2022) Optimalisasi Pelakasanaan Kurikulum 2013 Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran PAI di SMK Sumber Mas Ganding Sumenep. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Samiyatul Muna_18381042141_COVER_MPI.pdf Download (177kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_Lembar Persetujuan Pembimbing_MPI.pdf Download (36kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_Halaman Pengesahan_MPI.pdf Download (157kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_ABSTRAK_MPI.pdf Download (147kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_DAFTAR ISI_MPI.pdf Download (161kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_BAB I_MPI.pdf Download (427kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_BAB II_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (534kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_BAB III_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (439kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_BAB IV_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_BAB V_MPI.pdf Download (159kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_DAFTAR PUSTAKA_MPI.pdf Download (399kB)
	Text Samiyatul Muna_18381042141_ Surat Pernyataan keaslian Tulisan_MPI.pdf Download (49kB)

Abstract

Kata kunci: Optimalisasi Kurikulum, Pelaksanaan Kurikulum 2013, Pembelajaran PAI Optimalisasi kurikulum merupakan proses pelaksanaan pembelajaran yang didasarkan atas sikap kreatif dan inovatif para guru dan kepala sekolah sebagai edukator untuk mengusahakan dan memanfaatkan kurikulum sebagai pegangan dalam proses belajar mengajar sekolah. Pelaksanaan kurikulum di SMK Sumber Mas Ganding Sumenep menerapkan beberapa kurikulum, yang pertama yaitu kurikulum nasional yang disebut dengan Kurikulum 2013, dan yang kedua yaitu muatan lokal dengan memasukkan kurikulum kepesantrenan didalamnya. Dalam pelaksanaannya terdapat mata pelajaran pendidikan agama islam, yang beriorentasi membentuk individu-individu memiliki karakter dan kepribadian islami. Berdasarkan hal tersebut, ada dua pokok permasalahan yang akan menjadi kajian dalam penelitian ini yaitu, pertama bagaiamana pelaksanaan kurikulum 2013 sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran PAI. Kedua, bagaimana upaya kepala sekolah dalam mengoptimalkan pelaksanaan kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI. Peneliti mengguakan metode deskriptif kualitatif. Untuk analisis data, menggunakan tiga tahap yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data yang diperoleh oleh peneliti berupa wawancara dengan kepala sekolah, waka kurikulum, guru PAI serta siswa, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data melalui dua tekhnik tringulasi yaitu tringulasi sumber dan tringulasi metode Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: pertama, pelaksanaan kurikulm 2013 sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajran PAI berupa perencanaan pembelajaran PAI yang sudah tersusun dalam RPP, penggunaan beberapa metode yang berfariasi dalam pembelajaran PAI, memaksimalkan media pembelajaran yang ada, melakukan evaluasi pembelajaran. Kedua, upaya kepala sekolah dalam mengoptimalkan peningkatan kualitas pembelajaran PAI yaitu meingkatkan kemampuan profesionalitas guru dengan mengadakan workshop, seminar, pelatihan, maupun MGMP, menjadi supervisor bagi guru dalam menyiapakan bahan ajar, mengadakan pembinaan disiplin tenaga pendidikan, melakukan evaluasi guru atau KKG, memfasilitasi sarana dan prasarana bagi guru sebagai mempermudah penyampaian pelajaran terhadap peserta didik, dan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler sebagai bentuk penyaluran bakat dan minat siswa khususnya dalam bidang PAI.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	12 Dec 2023 08:16
Last Modified:	12 Dec 2023 08:16
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/4570

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item