Implementasi Metode Team Quiz dalam Meningkatkan Prestasi Siswa dalam Pembelajaran PAI di SDN Kamondung 3 Kecamatan Omben Kabupaten Sampang

Hamdi, Sohibul (2022) Implementasi Metode Team Quiz dalam Meningkatkan Prestasi Siswa dalam Pembelajaran PAI di SDN Kamondung 3 Kecamatan Omben Kabupaten Sampang. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Sohibul Hamdi_18381011173_Cover_PAI.pdf Download (168kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_Lembar_Persetujuan_Pembimbing_PAI.pdf Download (1MB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_Lembar_Pengesahan_PAI.pdf Download (1MB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_Abstrak_PAI.pdf Download (148kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_Daftar_Isi_PAI.pdf Download (152kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_BAB I_PAI.pdf Download (513kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_BAB II_PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (994kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_BAB III_PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (453kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_BAB IV_PAI.pdf Download (1MB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_BAB V_PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_Daftar_Pustaka_PAI.pdf Download (274kB)
	Text Sohibul Hamdi_18381011173_Surat_Pernyataan_Keaslian_Karya_dan_Persetujuan_Publikasi_PAI.pdf Download (1MB)

Abstract

Kata Kunci: Prestasi Siswa, Team Quiz, Pendidikan Agama Islam. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya prestasi siswa pada mata pelajaran PAI yang ditandai dengan menurunnya nilai ulangan harian siswa di SDN Kamondung 3 Sampang. Berdasarkan wawancara yang dilakukan dengan guru Mapel disana, diketahui bahwa pada proses pembelajaran PAI guru hanya menerapkan metode konvensional dan tanya jawab saja menyebabkan pembelajaran menjadi sedikit monoton dan membosankan sehingga sedikit banyak berpengaruh terhadap prestasi siswa di kelas. Upaya yang dilakukan peneliti dalam meningkatkan prestasi siswa tersebut adalah melalui penerapan metode Team Quiz pada mata pada mata pelajaran PAI. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan metode Team Quiz dapat meningkatkan prestasi siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Kamundung 3 Kecamatan Omben kabupaten Sampang?. Dengan tujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metode Team Quiz dapat meningkatkan prestasi siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Kamondung 3 Kecamatan Omben kabupaten Sampang?. Pada penelitian ini peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas pola Kolaboratif, dan menggunakan desain yang di kemukakan oleh Suharsimi Arikunto yaitu meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data meliputi Lembar tes, Lembar observasi, dan Catatan lapangan. Teknik pengumpulan data melalui Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Adapun analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif statistika deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Team Quiz pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Kamondung 3 Sampang, khususnya pada materi Puasa kelas V berhasil dalam meningkatkan prestasi siswa. Peningkatan prestasi siswa ini dibuktikan dengan adanya kenaikan nilai presentase siswa lulus KKM 70. Presentase siswa lulus KKM pada tahap pra-siklus adalah sebesar 30% dengan nilai rata-rata sebesar 61,75, kemudian meningkat sebanyak 40% setelah adanya tindakan siklus I yaitu sebesar 70% dengan nilai rata-rata sebesar 75,25, lalu meningkat lagi setelah dilakukan perbaikan pada siklus II yaitu menjadi 85% dengan nilai rata-rata sebesar 82,50. Selain itu dengan penerapan metode Team Quiz pada proses pembelajaran ini juga dapat meningkatkan semangat, dan antusiasme yang akan mendorong siswa untuk aktif bertanya dan menjawab, sehingga terbentuklah pribadi siswa yang lebih percaya diri

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	11 Dec 2023 04:59
Last Modified:	11 Dec 2023 04:59
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/4646

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item