Dampak Pola Komunikasi Orang Tua Pada Kepercayaan Diri Siswa Kelas V Mi Miftahul Ulum Battang-batang Daya, Batang-batang Sumenep

Hotimah, Chusnul (2023) Dampak Pola Komunikasi Orang Tua Pada Kepercayaan Diri Siswa Kelas V Mi Miftahul Ulum Battang-batang Daya, Batang-batang Sumenep. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Chusnul Hotimah_19381092124_Cover_BKPI.pdf Download (66kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_Lembar Persetujuan Pembimbing_BKPI.pdf Download (376kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_Lembar Pengesahan_BKPI.pdf Download (431kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_Abstrak_BKPI.pdf Download (31kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_Daftar Isi_BKPI.pdf Download (35kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_BAB I_BKPI.pdf Download (178kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_BAB II_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (169kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_BAB III_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (152kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_BAB IV_BKPI.pdf Download (304kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_BAB V_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (37kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_Daftar Pustaka_BKPI.pdf Download (84kB)
	Text Chusnul Hotimah_19381092124_Surat Pernyataan Keaslian Karya dan Persetujuan Publikasi_BKPI.pdf Download (430kB)

Abstract

Kata Kunci: Pola Komunikasi Orang Tua, Kepercayaan Diri Penelitian ini dilatar belakangi oleh pola komunikasi orang tua yaitu bagaimana cara orang tua berkomunikasi, cara orang tua mendidik, cara orang tua memberikan pengertian serta cara orang tua merawat anak. Sehingga berpengaruh terhadap kepercayaan diri siswa. Adapun fokus penelitian yang menjadi acuan dalam kajian penelitian ini yaitu: Pertama, Bagaimana gambaran pola komunikasi orang tua pada siswa kelas V MI Miftahul Ulum di Batang-batang Daya, Batang-batang Sumenep?, Kedua, Bagaimana gambaran kepercayaan diri siswa kelas V MI Miftahul Ulum Batang-batang Daya, Batang-batang Sumenep?, Ketiga, Bagaimana dampak pola komunikasi orang tua pada siswa kelas V MI Miftahul Ulum Batang-batang Daya, Batang-batang Sumenep? Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam analisis data yaitu tahap awal tahap Reduksi data, Tahap kedua tahap Penyajian Data, Tahap ketiga tahap penarikan Kesimpulan. Kemudian dalam proses pengecekan keabsahan data hasil penelitian melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan yang terakhir melalui triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, gambaran pola komunikasi di lokasi peneliti yaitu sudah ada sebagian orang tua yang menggunakan pola komunikasi Authoritative meskipun masih ada beberapa dari mereka yang masih menggunakan pola komunikasi yang kaku atau pola komunikasi Authotarian, Kedua, gambaran kepercayaan diri siswa kelas V sudah banyak siswa yang percaya diri dan jika di persentasekan sebanyak 70% siswa yang sudah percaya diri, dapat dilihat dari keaktifan siswa ketika didalam kelas maupun diluar kelas, dan juga sudah banyak siswa yang mengikuti perlombaan-perlombaan, meskipun masih ada siswa yang kurang percaya diri sekitar 30% jika di persentasekan. Ketiga, dampak dari pola komunikasi ini sendiri yaitu pada kepercayaan diri siswa dapat dilihat dari kebiasaan orang tua sering yang membentak anak ketika melakukan sedang kesalahan, hal seperti itu akan membuat anak menjadi minder dan tidak percaya diri sehingga mereka akan takut untuk mencoba hal yang baru karena takut salah. Jadi orang tua harus tahu betapa pentingnya pola komunikasi bagi pertumbuhan anak.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	27 Jun 2024 03:39
Last Modified:	27 Jun 2024 03:39
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/5755

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item