Dampak Bullying Terhadap Kondisi Psikologis pada siswa kelas X (Studi Fenomenologi pada Korban Bullying di SMK Al-Ghazali Pegantenan)

ROHMALIA, SITI (2023) Dampak Bullying Terhadap Kondisi Psikologis pada siswa kelas X (Studi Fenomenologi pada Korban Bullying di SMK Al-Ghazali Pegantenan). Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Siti Rohmalia_19381092007_Sampul_BKPI.pdf Download (64kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (247kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (374kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_ABSTRAK.pdf Download (13kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_Daftar_Isi_BKPI.pdf Download (50kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_BAB l_BKPI.pdf Download (232kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_BAB ll_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_BAB lll_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (131kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_BAB lV_BKPI.pdf Download (375kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_BAB V_BKPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (98kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_Daftar_Rujukan_BKPI.pdf Download (157kB)
	Text Siti Rohmalia_19381092007_PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (447kB)

Abstract

Kata Kunci : Bullying, kondisi Psikologis, anak Meningkatnya jumlah kasus bullying dari tahun ke tahun membuat kasus ini bisa disebut sebagai salah satu masalah sosial di Indonesia. Hal ini dikarenakan perilaku bullying membawa banyak dampak negatif bagi seluruh pihak yang terlibat, terutama korbannya. Berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak bullying yang dirasakan korban dapat menghambat berbagai aspek perkembangan remaja yang menjadi target bullying. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya fenomena bullying yang terjadi di SMK Al-Ghazali Pegantenan dimana korban bullying mengalami perubahan pada dirinya, baik psikis maupun sosialnya sehingga hal ini diperlukan sikap Guru BK dalam menangani kasus bullying agar tidak berdampak buruk yang berkelanjutan pada si korban bullying. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka peneliti mengambil 3 fokus, yaitu (1) Bagaimana bentuk bullying yang terjadi pada siswa kelas X di SMK Al-Ghazali pegantenn? (2) Bagaimana dampak bullying terhadap kondisi psikologis siswa kelas X di SMK Al-Ghazali Pegantenan? (3) Bagaimana penanganan Guru BK terhadap kondisi psikologis korban bullying kelas X di SMK Al-Ghazali Pegantenan?. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 pelaku dan 3 siswa kelas X sebagai korban dari tindakan bullying di SMK Al-Ghzali Pegantenan. Metode Penelitian dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan dan jenis penelitian kualitatif dengan studi fenomenologi. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara terstruktur, observasi partisipan, dokumentasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, Display (penyajian data), dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, meningkatkan ketekunan pengamatan, triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pertama, bentuk bullying yang terjadi di SMK Al-Ghazali yaitu bullying verbal yaitu dengan menghina, menglok-olok, berkata-kata menekan dan meledek. Kedua, dampak bullying membuat korban bullying lebih memilih tidak masuk sekolah atau bolos sekolah, suka menyendiri, minat belajar semakin berkurang, tidak mau menjalin hubungan pertemanan dan sering menghindar dari pelaku bullying. Ketiga, penanganan yang dilakukan oleh guru BK yaitu dengan memanggil pelaku dan korban dan diberikan bimbingan konseling, nasehat, dan pengarahan agar pelaku bullying tidak mengulangi perbuatannya kembali dan terutama perilaku tindakan bullying tidak terulang lagi di SMK Al-Ghazali Pegantenan.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	11 Jul 2024 01:22
Last Modified:	11 Jul 2024 01:22
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/5830

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item