Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur dengan Menggunakan Metode Picture and Picture pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Larangan Pamekasan

Firdausi, Iradatul (2023) Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur dengan Menggunakan Metode Picture and Picture pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Larangan Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Cover_TBIN.pdf Download (307kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Lembar Persetujuan Pembimbing_TBIN.pdf Download (284kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Lembar Pengesahan_TBIN.pdf Download (413kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Abstrak_TBIN.pdf Download (9kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Daftar Isi_TBIN.pdf Download (197kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Bab 1_TBIN.pdf Download (332kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Bab 2_TBIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (357kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Bab 3_TBIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (520kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Bab 4_TBIN.pdf Download (582kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Bab 5_TBIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (189kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Daftar Pustaka_TBIN.pdf Download (301kB)
	Text Iradatul Firdausi_19381072109_Surat Pernyataan Keaslian Tulisan_TBIN.pdf Download (366kB)

Abstract

Kata Kunci: Peningkatan Keterampilan Menulis, Teks Prosedur, Metode Picture and Picture Kegiatan menulis yang terjadi di dalam kelas sering menimbulkan beberapa fenomena yang membuat siswa kurang memahami materi yang disampaikan. Sebagian siswa seringkali tidak mampu menulis sebuah teks dan merasa kesulitan, salah satunya yaitu teks prosedur. Peneliti menemukan fakta bahwa keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Larangan pamekasan masih tergolong rendah. Rendahnya keterampilan menulis teks prosedur siswa tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Oleh karena itu, peneliti berinisiatif untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa dengan menerapkan metode picture and picture. Berdasarkan hal tersebut, maka terdapat dua rumusan masalah yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: Pertama bagaimana proses peningkatan keterampilan menulis teks prosedur dengan menggunakan picture and picture pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Larangan Pamekasan? Kedua bagaimana hasil peningkatan keterampilan menulis teks prosedur dengan menggunakan metode picture and picture pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Larangan Pamekasan? Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Larangan Pamekasan dengan subjek penelitian siswa kelas VII-5 yang berjumlah 27 siswa, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Peneliti menggunakan model penelitian tindakan kelas yang dikembangkan oleh Stephen Kemmis dan Robbin Mc Taggart. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitataif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama proses peningkatan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 1 Larangan Pamekasan diketahui melalui tindakan yang dilakukan dalam dua siklus setelah diawali dengan tahap prasiklus. Pada tahap prasiklus, keterampilan menulis siswa masih rendah. Pada siklus I dan siklus II, keterampilan menulis teks prosedur siswa mengalami peningkatan karena telah menggunakan metode picture and picture untuk menarik perhatian siswa agar lebih aktif mengikuti proses pembelajaran. Kedua, hasil dari peningkatan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 1 Larangan Pamekasan melalui penggunaan metode picture and picture ialah sebagai berikut: Pada tahap prasiklus hasil nilai siswa hanya sebesar 49,6. Pada siklus I mengalami sedikit peningkatan menjadi 63,2 setelah diterapkannya metode picture and picture. Pada siklus II hasil nilai siswa mengalami peningkatan yang signifikan menjadi 80,6.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	17 Jul 2024 02:46
Last Modified:	17 Jul 2024 02:46
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/6572

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item