Implementasi Manajemen Perubahan Pada Progaram Sistem Kredit Semester di MA Sumber Bungur Pamekasan

Hamdi, Hamdi (2024) Implementasi Manajemen Perubahan Pada Progaram Sistem Kredit Semester di MA Sumber Bungur Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text HAMDI_20381041080_SAMPUL_MPI.pdf Download (352kB)
	Text HAMDI_20381041080_HALAMAN PERSETUJUAN_MPI.pdf Download (94kB)
	Text HAMDI_20381041080_HALAMAN PENGESAHAN_MPI.pdf Download (155kB)
	Text HAMDI_20381041080_ABSTRAK_MPI.pdf Download (161kB)
	Text HAMDI_20381041080_DAFTAR ISI_MPI.pdf Download (590kB)
	Text HAMDI_20381041080_BAB I_MPI.pdf Download (698kB)
	Text HAMDI_20381041080_BAB II_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (694kB)
	Text HAMDI_20381041080_BAB III_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (689kB)
	Text HAMDI_20381041080_BAB IV_MPI.pdf Download (1MB)
	Text HAMDI_20381041080_BAB V_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (619kB)
	Text HAMDI_20381041080_DAFTAR RUJUKAN_MPI.pdf Download (621kB)
	Text HAMDI_20381041080_KEASLIAN TULISAN_MPI.pdf Download (145kB)

Abstract

Kata Kunci: Manajemen Perubahan, Sistem Kredit Semester Manajemen perubahan dalam suatu pendidikan memang perlu dilakukan karena perubahan itu bisa dilaksanakan dengan penyesuaian atau kebutuhan dari lembaga itu sendiri, maka dari itu sangat penting bagi suatu lembaga dalam melaksanakan perubahan seperti melaksanakan program Sitem Kredit Semester untuk menfasilitasi siswa yang mempunya prestasi akademik. Nah dengan melalui manajemen perubahan program SKS, madrasah seperti MA Sumber Bungur dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi yang signifikan dalam pendidikan siswa. Berdasarkan permasalahan tersebut maka terdapat dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu; pertama, bagaimana manajemen perubahan pada program sistem kredit semester di MA Sumber Bungur Pamekasan. Kedua, apa faktor pendukung dan faktor penghambat dalam manajemen perubahan pada program sistem kredit semester di MA Sumber Bungur Pamekasan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MA Sumber Bungur Pamekasan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yag digunakan meliputi kegiatan reduksi data, penyajian data, dan yang terakhir penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan yang digunakan yaitu berupa triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitiannya adalah Pertama, manajemen perubahan pada program SKS atau yang proyeksi dua tahun ini di terapkan sejak 2021 yang sebelumnya hanya menerapkan program reguler atau yang tiga tahun di karenakan siswa itu mempunyai kemampuan atau potensi yang berbeda yaitu, rendah, sedang dan tinggi, maka dari itu madrasah menerapkan program SKS yang bertujuan untuk menfasilitasi siswa yang mempunyai kemampuan atau akademik tinggi supaya siswa yang mempunyai akademik tinggi bisa sekolah dengan cepat atau dua tahun. Kedua, faktor pendukung dan penghambat manajemen perubahan pada program SKS ini yaitu faktor pendukungnya dari siswanya sendiri, dukungan orang tua, dan fasilitas yang memadai, serta bisa belajar di luar kelas. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu banyak siswa SKS yang tidak lulus ke universitas melalui jalur raport dan juga siswa merasa bosan atau kelelahan ketika kegiatan belajar mengajar

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	25 Oct 2024 08:26
Last Modified:	25 Oct 2024 08:26
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/7289

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item