Penerapan Konseling Kelompok menggunakan teknik Relaksasi untuk mengatasi Stress Belajar Siswa di SMK Al-Fudhola’ Barurambat

Ningsih, Fitriya (2021) Penerapan Konseling Kelompok menggunakan teknik Relaksasi untuk mengatasi Stress Belajar Siswa di SMK Al-Fudhola’ Barurambat. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text 1. SAMPUL.pdf Download (302kB)
	Text 2. HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (295kB)
	Text 3. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (283kB)
	Text 4. ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text 5. KATA PENGANTAR.pdf Download (371kB)
	Text 6. DAFTAR ISI.pdf Download (188kB)
	Text 7. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (724kB)
	Text 8. BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (707kB)
	Text 9. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (547kB)
	Text 10. BAB IV.pdf Download (895kB)
	Text 11. BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (465kB)
	Text 12. Daftar Rujukan.pdf Download (397kB)
	Text 13. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (117kB)
	Text 14. SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI.pdf Download (212kB)
	Text 15. LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text 16. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (307kB)

Abstract

Kata Kunci : Konseling Kelompok, Teknik Relaksasi, Stress Belajar Stress belajar diartikan sebagai tekanan-tekanan yang dihadapi siswa berkaitan dengan sekolah, dipersepsikan secara negatif, dan berdampak pada kesehatan fisik, psikis, dan performansi belajarnya. Dari hasil observasi diskolah Masalah Stress belajar dialami oleh siswa, ini merupakan masalah yang penting yang perlu mendapatkan perhatian yang serius oleh guru mata pelajaran dan guru BK, karena stress belajar pada siswa akan membawa dampak yang negative terhadap hasil belajar nya. kasus tersebut juga di alami oleh siswa Di SMK Al-fudhola’ Barurambat Kelas X TKJ Karena banyak siswa yang mengaku merasa terbebani oleh tugas, tidak konsentasi belajar dan tidak suka pada mata pelajaran. Peneliti telah mengobservasi langsung untuk memastikan adanya permasalahn stres belajar di SMK Al-fudhola’. Maka dari itu diperlukan layanan berupa konseling kelompok menngunakan teknik Relaksasi. Melalui teknik ini diharapkan siswa dilatih untuk bisa menurunkan stress belajar. Berdasarkan hal tersebut, maka terdapat pembahasan yang menjadi fokus dalam penelitian ini, yaitu (1) bagaimana penerapan konseling kelompok menggunakan teknik relaksasi untuk menurunkan stress belajar siswa di SMK Al-Fudhola’ Barurambat ? (2) Seberapa besar efetifitas penerapan konseling kelompok menggunakan teknik relaksasi untuk menurunkan stress belajar siswa di SMK Al-Fudhola’ Barurambat ? Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif jenis Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling. Prosedur pengupulan datanya yang digunakan adalah wawancara, observasi, kuesioner dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajiyan data, dan kesimpulan verivikasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data di lakukan melalui perpanjangan waktu, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat penurunan hasil rata-rata dari prapenelitian dengan hasil (67,66) siklus I (59,83) dan siklus II (25,83). Dengan pnurunan presentase siswa pada pra-penelitian dengan uraian sebagai berikut: terdapat 2 siswa (33,33%) dengan kategori Tinggi, 4 siswa (66,66%) dengan kategori sedang. Siklus I terdapat 1 siswa (16,68%) dengan kategori Tinggi, 3 siswa (50%) dengan kategori sedang dan 2 siswa (28,57%) dengan kategori rendah. Sedangkan pada siklus II menjadi 2 siswa (33,33%) dengan kategori Rendah, dan 4 siswa (66,66%) dengan kategori sangat rendah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m20B ?? ?? m_002 ?? ?? m_020 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	10 Jul 2023 04:06
Last Modified:	10 Jul 2023 04:06
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/1584

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item