Pemikiran Hafidz Hasan Al-Mas’udi tentang Akhlak Pendidik dan Peserta Didik dalam Kitab Taysirul Khallaq

Zainollah, Zainollah (2021) Pemikiran Hafidz Hasan Al-Mas’udi tentang Akhlak Pendidik dan Peserta Didik dalam Kitab Taysirul Khallaq. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text Zainollah_ 20170701011157_ Cover_ PAI.pdf Download (116kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ Lembar-Persetujuan-Pembimbing_ PAI.pdf Download (119kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ Halaman-Pengesahan_ PAI.pdf Download (401kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ Daftar-Isi_ PAI.pdf Download (257kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ Abstrak_ PAI.pdf Download (413kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ BAB I_ PAI.pdf Download (906kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ BAB II_ PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (346kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ BAB III_ PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (934kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ BAB IV_ PAI.pdf Download (326kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ Daftar-Pustaka_ PAI.pdf Download (369kB)
	Text Zainollah_ 20170701011157_ Pernyataan-Keaslian-Tulisan_PAI.pdf Download (312kB)

Abstract

Kata Kunci: Hafidz Hasan Al-Mas’udi, Akhlak Pendidik, Akhlak Peserta Didik Pendidik yang memegang peranan penting dalam proses pendidikan, saat ini mulai kehilangan karakter dari segi keteladanan dan mengalami pergeseran orientasi tujuan. Sehingga tidak sedikit pendidik yang tidak lagi mengedepankan pentingnya akhlak sebagai sesuatu yang harus dipancarkan dari pribadinya. Imbasnya banyak peserta didik yang mengalami dekadensi moral. Banyak peserta didik yang pintar namun tidak menghiasi dirinya dengan akhlak yang baik. Maka dari itu rekonstruksi pemahaman tentang akhlak pendidik dan peserta didik perlu direvitalisasi agar para pendidik dapat kembali memantaskan diri menjadi pribadi yang dapat diteladani dan generasi muda tidak lagi mengalami kebobrokan akhlak. Hafidz Hasan Al-Mas’udi memiliki pemikiran tersendiri perihal akhlak yang dituangkan dalam sebuah kitab kecil berjudul Taysirul Khallaq, berisi pemahaman tentang akhlak untuk menuntun seseorang menjadi pribadi yang berhiaskan akhlak mulia. Maka dari itu penulis berusaha untuk menganalisis pemikiran Hafidz Hasan Al-Mas’udi yang terfokus pada akhlak pendidik dan peserta didik. Pada penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian pustaka (library research), dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa analisis dokumen yang berasal dari sumber tertulis baik dari sumber utama yaitu kitab Taysirul Khallaq karya Hafidz Hasan Al-Mas’udi maupun sumber pendukung lainnya seperti dari artikel, buku, dan lain-lain. Dari penelitian tersebut didapatkan hasil bahwasanya akhlak pendidik dan peserta didik memiliki urgensi yaitu: Pertama, cerminan pribadi sebagai tolok ukur kualitas keimanannya dan kualitas pribadinya sebagai seorang pendidik. Dengan dimilikinya akhlak yang baik, menunjukkan bahwa pendidik layak untuk disebut sebagai pendidik yang sesungguhnya. Kedua, sebagai teladan bagi peserta didiknya maka pendidik harus memancarkan keteladanan yang baik berupa akhlak mulia. Karena seorang pendidik merupakan panutan bagi peserta didik. Akhlak pendidik ruang lingkupnya ada tiga yaitu: akhlak kepada Allah, akhlak terhadap sesama, dan akhlak terhadap peserta didik. Sedangkan urgensi akhlak peserta didik yaitu bahwa akhlak merupakan hal yang paling utama untuk dipelajari dan sebagai pembiasaan untuk mendukung keberhasilan dirinya dalam proses menimba ilmu. Karena dengan akhlak peserta didik bisa mendapat kebaikan berupa bermanfaatnya ilmu yang didapat juga keberkahan ilmu. Akhlak peserta didik ada beberapa yang dibagi ke dalam tiga ruang lingkup, yaitu: akhlak kepada dirinya , akhlak kepada pendidik, dan akhlak kepada saudara-saudaranya.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	23 Jul 2021 03:08
Last Modified:	25 Jan 2023 08:03
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/1772

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item