Implementasi Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Kurikulum Merdeka Pada Program Keahlian Kecantikan Dan SPA Di SMK Negeri 3 Pamekasan,

Nurmala, Ana Putri (0020) Implementasi Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Kurikulum Merdeka Pada Program Keahlian Kecantikan Dan SPA Di SMK Negeri 3 Pamekasan,. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text 20381042066_SAMPUL.pdf Download (30kB)
	Text 20381042066_HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (39kB)
	Text 20381042066_HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (82kB)
	Text 20381042066_ABSTRAK.pdf Download (166kB)
	Text 20381042066_DAFTAR ISI.pdf Download (393kB)
	Text 20381042066_BAB I.pdf Download (628kB)
	Text 20381042066_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (328kB)
	Text 20381042066_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB)
	Text 20381042066_BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 20381042066_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (174kB)
	Text 20381042066_DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (291kB)
	Text 20381042066_KEASLIAN TULISAN.pdf Download (211kB)

Abstract

Kata Kunci : Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya. Projek penguatan profil pelajar pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar pancasila. Berdasarkan penjelasan diatas muncul beberapa fokus penelitian sebagai berikut: Pertama, Bagaimana penerapan pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka pada program keahlian kecantikan dan SPA di SMK Negeri 3 Pamekasan?. Kedua, Bagaimana evaluasi pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka pada program keahlian kecantikan dan SPA di SMK Negeri 3 Pamekasan?. Ketiga, Apa saja faktor pendukung dan penghambat pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka pada program keahlian kecantikan dan SPA di SMK Negeri 3 Pamekasan?. Dalam penelitian ini pendekatan yang dilakukan oleh peneliti yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data yang diperoleh oleh peneliti berupa wawancara semi terstruktur, kepada pihak yang bersangkutan, observasi non partisipan, dan dokumentasi dengan informan kepala sekolah, waka kurikulum, koordinator P5, guru dan siswa. Penggunaan penelitian dengan metode kualitatif dan jenis deskriptif adalah untuk mencocokkan antara realita yang ada di lapangan dengan teori yang berlaku. Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa: Pertama, Penerapan pembelajaran P5 di SMK Negeri 3 Pamekasan menggunakan modul ajar dan terintegrasi dengan semua mapel umum kecuali mapel kejuruan, pembelajaran P5 diadakan beberapa projek, yang pertama projek dengan tema suara demokrasi yang kedua tentang tema gaya hidup berkelanjutan dan yang ketiga tema kebekerjaan dan terakhir tema bhineka tunggal ika. Kedua, Evaluasi dilakukan setelah kegiatan pembelajaran P5 selesai dilakukan baru kemudian diadakan evaluasi. Evaluasi dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta didik, pembuatan rpl dan menentukan tema selanjutnya. Sedangkan evaluasi dilakukan peserta didik untuk refleksi dan tindak lanjut. Ketiga adapun faktor pendukungnya yaitu sarana fisik seperti gedung, lab dan lainnya, sarana digital dalam proses pembelajaran disekolah, sarana finansial bantuan dari pemerintah seperti dana BOS dan BOP, sarana lingkungan yang mendukung karena letak sekolah yang strategis. Faktor penghambatnya yaitu kurangnya tanggung jawab dan komitmen beberapa fasilitator serta beberapa peserta didik kurang atunsias dalam pembelajaran P5. Sedangkan cara mengatasinya yakni memberikan, teguran, pemahaman serta pelatihan sedangkan untuk peserta didik dilakukan sosialisasi yang menarik terhadap pembelajaran P5 dan meningkatkan sumber belajar yang relevan.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	27 Jun 2024 06:18
Last Modified:	27 Jun 2024 06:18
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/5781

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item