Pengaruh Media Cerita Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas I dan II di SDN Polagan 3 Galis Pamekasan

Ayunda, Dewi Qurotul (2020) Pengaruh Media Cerita Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas I dan II di SDN Polagan 3 Galis Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_COVER_PGMI.pdf Download (40kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_Lembaran Persetujuan_PGMI.pdf Download (270kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_lembaran pengesahan_PGMI.pdf Download (273kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_ABSTRAK_PGMI.pdf Download (116kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_DAFTAR ISI_PGMI.pdf Download (268kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_BAB I_PGMI.pdf Download (313kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_BAB II_PGMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (323kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_BAB III_PGMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_BAB IV_PGMI.pdf Download (930kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_BAB V_PGMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (256kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_DAFTAR PUSTAKA_PGMI.pdf Download (364kB)
	Text Dewi Qurotul Ayunda_20160701050016_SURAT KEASLIAN PENULISAN DAN PLAGIASI_PGMI.pdf Download (369kB)

Abstract

Kata Kunci : Cerita Bergambar, Keterampilan Membaca. Penelitian ini dilatar belakangi oleh siwa yang kurang memiliki kegemaran membaca. Siswa kurang membiasakan diri dalam kegiatan membaca. Hal ini dikarenakan guru masih kurang dalam menggunakan media dalam kegiatan membaca. Padahal membaca sangat penting bagi kehidupan manusia karena semua pengetahuan tidak akan dapat dipisahkan dari kegiatan membaca. Berdasarkan hal tersebut, maka ada satu permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh media cerita bergambar terhadap keterampilan membaca siswa kelas I dan II di sdn polagan 3 galis pamekasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kolerasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik dengan rumus yang digunakan adalah product moment dan instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket, pedoman observasi, dan pedoman dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, berdasarkan data-data hasil penelitian tentang pengaruh media cerita bergambar terhadap keterampilan membaca siswa kelas I dan II di sdn polagan 3 galis pamekasan lebih besar dari “r” kerja tabel, yang menunjukkan bahwa nilai “r” kerja yakni 0,585 yang mana nilai tersebut diperoleh dari data angket yang dihitung pada tabel persiapan untuk mencari koefisien antara variabel x dengan variabel y yang menggunakan rumus kolerasi product moment. Untuk membuktikan diterima tidaknya hipotesis yang diajukan peneliti, maka nilai “r” kerja dibandingkan dengan nilai “r” tabel. Diketahui nilai “r” tabel pada n=37 terhadap interval kepercayaan 95% sebesar 0,325 dan 99% sebesar 0,418. Dari hasil analisis tersebut, maka hasil yang diper oleh nilai “r” kerja lebih besar dari nilai “r” tabel product moment, maka dari hasil penel itian tersebut dinyatakan ”ada pengaruh”. Sedangkan untuk besar pengaruh media cerita bergambar terhadap keterampilan membaca siswa kelas I dan II di sdn polagan 3 galis pamekasan adalah “sedang atau cukup” hal tersebut diketahui berdasarkan analisis data pada tabel interprestasi product moment yang menunjukan bahwa “r” kerja 0,585 berada diantara 0,40-0,70. Dengan demikian besar pengaruhnya adalah “sedang atau cukup”.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m71F ?? ?? m_071 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	25 Mar 2021 04:46
Last Modified:	25 Mar 2021 04:46
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/1197

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item