Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Reframing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Positif Siwa Di SMPN 3 Pademawu Pamekasan

Wahyuni, Sri (2021) Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Reframing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Positif Siwa Di SMPN 3 Pademawu Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text 1.SAMPUL.pdf Download (121kB)
	Text 2.HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (288kB)
	Text 3. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (227kB)
	Text 4.ABSTRAK.doc Download (29kB)
	Text 5.KATA PENGANTAR.pdf Download (127kB)
	Text 6.DAFTAR ISI.pdf Download (210kB)
	Text 7.BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (411kB)
	Text 8.BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (348kB)
	Text 9.BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (494kB)
	Text 10.BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Download (509kB)
	Text 11.BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (111kB)
	Text 12.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (295kB)
	Text 13.PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (335kB)
	Text 15.LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (4MB)
	Text 16.RIWAYAT HIDUP.pdf Download (204kB)

Abstract

Kata Kunci: Konseling Kelompok dengan Teknik Reframing, Kemampuan Berpikir Positif. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan peneliti ketika melaksanakan wawancara kepada guru BK yang ada di SMPN 3 Pademawu. Menurutnya, permasalahan yang rentan dialami siswa disana adalah ketidakmampuan berpikir positif mengenai permasalahan yang berkaitan dengan sekolah. seperti tidak mengerjakan PR, atribut tidak lengkap, terlambat sekolah, tidak menghadiri ekstrakurikuler dan lain-lain. Sikap seperti itu muncul karena kebanyakan dari mereka memiliki pemikiran yaitu mereka bersekolah yang penting lulus dan banyak dari mereka setelah itu tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Permasalahan yang terjadi karena pikiran salah satu alternatifnya yaitu menggunakan teknik reframing, sehingga judul dalam penelitian ini adalah “Efektivitas Konseling Kelompok dengan Teknik Reframing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Positif Siswa di SMPN 3 Pademawu Pamekasan “. Adapun rumusan masalah penelitian ini, adalah : 1) Apakah layanan konseling kelompok dengan teknik reframing efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir positif siswa di SMPN 3 Pademawu Pamekasan ?, 2) Seberapa besar perbedaan skor kemampuan berpikir positif siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik reframing di SMPN 3 Pademawu Pamekasan ? Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis penelitian design pre experimental. Bentuk rancangan pada penelitian ini adalah one group pre test-post test, yaitu pengukuran di awal dan diakhir. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket kemampuan berpikir positif yang diberikan kepada sampel dengan teknik purpusive sampling (sampel bertujuan). Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C sesuai dari rekomendasi guru BK yang ada di sekolah.Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan analisis non parametrik dengan analisa wilcoxon. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Konseling kelompok dengan teknik reframing efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir positif siswa, 2) terdapat perbedaan skor tingkat kemampuan berpikir positif siswa sebelum dan sesudah diberikan konseling kelompok dengan teknik reframing yaitu rata-rata hasil pre test 64 dan hasil post test 80,17. Berdasarkan hasil uji analisis wilcoxon diperoleh nilai signifikansi 0,027 ˂ 0,05 (taraf kesalahan 5%) dan nilai Z 2,207 ˃ 1,645 (Zhitung ˃ Ztabel). Sehingga hipotesis dalam penelitian ini (Ha) diterima dan Ho ditolak. Hal ini dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik reframing efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir positif siswa di SMPN 3 Pademawu.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m71B ?? ?? m_133 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	03 May 2021 04:43
Last Modified:	03 May 2021 04:43
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/1319

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item