Manajeman Peserta didik dalam mengembangkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Pamekasan

Kulsum, M. Adi (2020) Manajeman Peserta didik dalam mengembangkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Pamekasan. Diploma thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text 1 SAMPUL-M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (132kB)
	Text 2 HALAMAN PERSETUJUAN -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (110kB)
	Text 3 HALAMAN PENGESAHAN -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (88kB)
	Text 4 ABSTRAK -M ADI KULSUM 20160701040116.docx Download (30kB)
	Text 5 KATA PENGANTAR -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (182kB)
	Text 6 DAFTAR ISI -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (249kB)
	Text 7 BAB I -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (425kB)
	Text 8 BAB II -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Restricted to Repository staff only Download (629kB)
	Text 9 BAB III -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Restricted to Repository staff only Download (395kB)
	Text 10 BAB IV -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (414kB)
	Text 11 BAB V -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Restricted to Repository staff only Download (95kB)
	Text 12 DAFTAR RUJUKAN -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (204kB)
	Text 13 PERNYATAAN KEASLIAN -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (85kB)
	Text 14 LAMPIRAN -M ADI KULSUM 20160701040116.pdf Download (2MB)

Abstract

Kata Kunci : Manajemen Peserta didik, Disiplin Siswa. Manajemen peserta didik merupakan seluruh proses serangkaian kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja serta pembinaan melaui keiatan internal dan eksternal harian secaara kontinu terhadap seluruh peserta didik dalam lembaga pendidikan agar proses pembalajaran berjalan efektif dan efisien.Tujuan agar dapa mencegah kemerosotan akhlak dan budi pekerti pemuda pemudi penerus bangsa. Berdasarkan hal tersebut peneliti menfokuskan pada lima masalah, pertama Bagaimana perencanaan peserta didik dalam mengembangkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Pamekasan? kedua Bagaimana pengelompokan peserta didik dalam mengembangkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Pamekasan ? Ketiga bagaimana pelakanaan peserta didik dalam mengembangkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Pamekasan ? keempat bagaimana evaluasi peserta didik dalam mengembangkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Pamekasan? bagaimana faktor pendukung dan penghambat peserta didik dalam mengembangkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Pamekasan? Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan jenis deskriptif. Dan sumber data yang diperoleh melalui wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Informasinya adalah wakil ketua kesiswaan, kepala sekolah, bimbingan konseling dan sebagian guru yang dapat memberikan informasi terkait kedisilinan siswa. Penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa pertama, merencanakan dua kegiatan yang pertama kegiatan internal meliputi: menentukan kebijakan berstandarisasi madrasah, penerimaan peserta didik baru, pembinaan dan bimbingan siswa, Sosialisasi tata tertib siswa, penyambutan siswa, dan tim penegak disiplin. Sedangkan kegiatan yang kedua kegiatan eksternal, meliputi: sosialisasi kepada wali murid, kerja sama dengan masyarakat sekitar, dan kerjasama dengan penegak hukum. Kedua pengelompokkan berdasarkan kemampuan, minat dan bakat siswa tujuan agar dapat satu pemikiran dan memunculkan bibit disiplin. Ketiga pelaksanaan meliputi kegiatan internal siswa selalu diberikan motivasi dan control secara rutin kepada siswa di dalam lingkungan madrasah dilingkungan sekolah. Sedangkan dalam kegiatan eksternal dilaksanakan dalam bentuk kontrol dari luar madrasah baik pada masyarakat, orang tua, dan penegak hukum yang memang saling bekerja sama. Keempat evaluasi dilakukan evaluasi awal semister ganjil serta akhir semister genap dan evaluasi tidak terjadwal/kondisional. Kelima faktor pendukung dalam mendisiplinkan siswa pertama seluruh stakeholder madrasah memiliki tujuan dan visi yang sama jika stakehoder memiliki visi yang sama. Sedangkan faktor penghambat dalam mendisiplinkan siswa disini pertama control orang tua yang kurang. Kedua semakin canggih teknologi (hanphone), dan ketiga pergaulan. jadi dengan dua kegiatan ini siswa dapat disiplin di madrasah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	08 Dec 2020 03:18
Last Modified:	19 Jan 2023 08:26
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/314

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item