Establishing Students’ Independence Through Practical Life Activities at SDIT Al-Uswah Pamekasan

Purwanto, Eko (2019) Establishing Students’ Independence Through Practical Life Activities at SDIT Al-Uswah Pamekasan. Masters thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Cover-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (116kB)
	Text Pengesahan Penguji-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (107kB)
	Text Persetujuan Pembimbing-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (93kB)
	Text Kata Pengantar-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (82kB)
	Text Abstrak-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (87kB)
	Text Daftar Isi-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (165kB)
	Text BAB I-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (138kB)
	Text BAB II-Eko Purwanto-20170721074.pdf Restricted to Repository staff only Download (160kB)
	Text BAB III-Eko Purwanto-20170721074.pdf Restricted to Repository staff only Download (125kB)
	Text BAB IV-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (212kB)
	Text BAB V-Eko Purwanto-20170721074.pdf Restricted to Repository staff only Download (204kB)
	Text BAB VI-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (155kB)
	Text Daftar Rujukan-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (219kB)
	Text Pernyataan Keaslian Tulisan-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (330kB)
	Text Lampiran-Eko Purwanto-20170721074.pdf Download (582kB)

Abstract

Keywords: independent, practical life. Opportunity makes independence can be possible to develop well. These opportunities could be provided by parents, teachers, and the environment by giving freedom and belief for children in carrying out their developmental tasks. The role of parents and teachers is to supervise, guide, direct and set an example so that children remain in a condition that does not endanger their safety. SDIT Al-Uswah Pamekasan is an educational institution that provides such opportunities for students to become more independent. The opportunity is reflected in an activity called practical life. This study reveals the way to create students’ independence through practical life activities at SDIT Al-Uswah Pamekasan. This research is focused on three problems, namely how the practical life activities, how to establish students’ independence through practical life activities, and how the role of parents / family in establishing students’ independence through practical life activities. The method used in this study is a qualitative approach, the type of descriptive research exactly. Data collection techniques with interviews, observation and documentation. Data analysis used in this research is data reduction/data condensation, data display, and data verification. As well as checking the validity of the data by extending the presence of researchers, triangulation and analysis of negative cases. The results of this study indicate that the practical life activities at SDIT Al-Uswah Pamekasan are categorized into two parts, namely practical verbal life and practical non-verbal life. Then from both of them there are practical life activities that are integrated with classroom learning in the form of practice. Practical life activities provide opportunities for students to learn directly, especially those related to daily life skills activities. Practical life activities can establish students’ independence, both physical independence and psychological independence. supervise, guide, direct and set an example when the child is at home. It is intended that children's learning is aligned between school and home. That way the school provides special programs for parents to help children's learning at home, especially those related to practical life activities. ملخص البحث إيكوا بور ونطوا 2019 بناء استقلال التلاميذ ببرنامج الحياة العلم بم ية درسة الأسوة الإبتدائية بامكاسن، رسالة في الدراسات الإسلامية، درجة الماجستير بجامعة مادورا الإسلامية الحكومية، المشرف الأول: الدكتورسسوانطو الماجستير، والمشرفة الثانية : الدكتورة الحاجة واقعة المسرورة . الكلمات الرئيسية : استقلال، الحياة العملية. إن قيمة الاستقلال في نفس الطلاب ستترقى مع امكانية الفرصة المناسبة لهم. وهذه الإمكانية موجهة إلى الطلاب من قبل الآباء أو المدرسين أو البيئة ليتمتعوا ا أولاء الطلاب لترقية مالهم من الأهلية. أما دور الآباء والمدرسون في مثل هذه القضية فهو إشرافهم وإرشادهم وتوجيههم إلى ما هو خير لهم لئلا يكون الطلاب في حالة غير مرجوة وذلك بإعطائهم الأسوة الحسنة. فمدرسة الأسوة الإبتدائية بامكاسن لمن مدرسة تراعي قيمة الاستقلال في نفس الطلاب حيث تتصور قيمة ذلك الاستقلال في برامج الحياة العملية فيها. يتناول هذا البحث العلمي علىكيفية بناء استقلال التلاميذ ببرنامج الحياة العلمية بالمدرسة الإبتدائية التكنولوجية الأسوة بامكاسن. ويتركز هذا البحث إلى ثلاثة أسئلة أساسية: أولها: كيف برنامج الحياة العلمية في المدرسة الإبتدائية التكنولوجية بالمدرسة الإبتدائية التكنولوجية الأسوة بامكاسن ؟، وثانيها: كيف طريقة بناء استقلال التلاميذ ببرنامج الحياة العلمية بالمدرسة الإبتدائية التكنولوجية الأسوة بامكاسن ؟، وثالثها: كيف دور الأباء والأمهات في بناء استقلال أبنائهم (التلاميذ) ببرنامج الحياة العلمية بالمدرسة الإبتدائية التكنولوجية الأسوة بامكاسن ؟. أما طرق مدخل البحث ونوعه المستخدم في هذا البحث فهو طريقة البحث النوعي وذلك باستخدام جمع البيانات الثلاثة: المقابلة والملاحظة و التوثيق، واستخدم الباحث طريقة بيل وهوبرمان في تحليل البيانات وهي بتحديد البانات ثم عرضها ثم تحقيقها. وقد خرج هذا البحث العلم ي بنتيجة بأن برنامج الحياة العلمية بالمدرسة الإبتدائية الحكومية التكنولوجية الأسوة بامكاسن تنقسم إلى قسمين: الحياة العملية اللفظية والحياة العملية غير اللفظية ومن كلتيهما برنامج يتعلق بالعملية الفصلية على شكل تطبيقي. وهذا البرنامج يسمح التلاميذ ويعطيهم سعة الفرصة للتعلم على شكل مباشر وخاصة في ما يتعلق بالتطبيق على العمليات اليومية. وبمثل هذا البرنامج الذي ينطلق من كليهما يمكن بناء استقلال التلاميذ إما من الناحية الجسدية وإما من الناحية النفسية. ولمساعدة ترقية استقلالهم يفترض لجمبع الأباء والأمهات تطبيق برنامج الحياة العلمية في بيوم ويقصد ذلك لتسوية غرض التربية الجارية في المدرسة بالبيت ولإجراء ذلك، أعطت المدرسة البرامج الخاصة تتضمن من برنامج الحياة العملية إلى أولياء التلاميذ ليستفيدوا بذلك في بيوم

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	?? m71I ?? ?? m_014 ?? ?? m_071 ??
Divisions:	Program Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	mr qori wahyudi
Date Deposited:	21 Jan 2021 03:35
Last Modified:	21 Jan 2021 03:35
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/390

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item