Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Kelas B Usia 5-6 Tahun Menggunakan Plastisin Di RA AS-SAKINAH Jl Dirgahayu Gg VII NO 4 KAB. Pamekasan

Milyani, Rizki Firda (2023) Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Kelas B Usia 5-6 Tahun Menggunakan Plastisin Di RA AS-SAKINAH Jl Dirgahayu Gg VII NO 4 KAB. Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text 18381062078_SAMPUL.pdf Download (127kB)
	Text 18381062078_HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (76kB)
	Text 18381062078_HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (203kB)
	Text 18381062078_ABSTRAK.pdf Download (30kB)
	Text 18381062078_DAFTAR ISI.pdf Download (184kB)
	Text 18381062078_BAB I.pdf Download (160kB)
	Text 18381062078_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (332kB)
	Text 18381062078_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text 18381062078_BAB IV.pdf Download (616kB)
	Text 18381062078_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (87kB)
	Text 18381062078_DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (97kB)
	Text 18381062078_Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf Download (181kB)

Abstract

Kata Kunci : media playdough, meningkatkan perkembangan bahasa anak Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berjudul "meningkatkan perkembangan bahasa anak kelas B usia 5-6 tahun menggunakan plastisin di RA AS-SAKINAH Jl Dirgahayu Gg VII No 4 Bugih Kab Pamekasan " bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa pada anak usia dini kelas B RA AS-SAKINAH Bugih Kab Pamekasan. Subyek penelitian adalah anak kelompok B RA AS-SAKINAH Bugih Kab Pamekasan. yang berjumlah 15 anak. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II dengan masing-masing tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah observasi yang berupa lembar pengamatan, dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. peneliti disini bertindak sebagai observer/pengamat. Berdasarkan hasil pembahasan yang telah dauraikan sebelumnya dapat disimpulkan bahwa metode bemain dengan media playdough sebagai media belajar anak usia dini dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk huruf dan bunyi huruf, serta menyusun kata atau huruf. Hal ini ditunjukan dengan meningkatnya persentase hasil belajar anak. pada kondisi awal dari jumlah 15 anak, banyak anak yang belum mampu melaksanakan kegiatan secara mandiri. pada siklus I perkembangan bahasa anak kurang dan diketahui ada 5 anak yang dapat membentuk huruf A-T. Sedangkan anak yang dapat membentuk huruf A-J ada 3 anak. sedangkan pada siklus Il diketahui ada 9 anak yang dapat membentuk huruf A-Z . Sehingga menurut Peneliti sebaiknya diterapkan metode bermain dengan media playdough dalam meningkatkan kecerdasan jamak pada Anak Usia Dini dan dalam meningkatkan berbagai aspek perkembangan pada anak. Setelah dilaksanakannya penelitian di RA AS-SAKINAH Jl Dirgahayu Gg VII No 4 Bugih Kab Pamekasan dapat diketahui perkembangan bahasa anak kelas B usia 5-6 tahun yang mana dalam setiap pertemuan perkembangan bahasa pada anak bertambah baik. Hasil dari penelitian diatas didapatkan hasil data perkembangan bahasa anak pada siklus satu adalah 40% sedangkan pada siklus ke dua didapatkan hasil 93,3%, serta dikatan masuk kategori berkembang sesuai harapan (BSH) .

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	09 Jul 2024 02:07
Last Modified:	09 Jul 2024 02:07
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/6274

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item