Optimalisasi Pemberdayaan Pendidik Dalam Mengembangkan Kualitas Pembelajaran Di SMK Miftahul Khair Cenlecen Pakong Pamekasan

Rosi, Fathor (2025) Optimalisasi Pemberdayaan Pendidik Dalam Mengembangkan Kualitas Pembelajaran Di SMK Miftahul Khair Cenlecen Pakong Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text Fathor Rosi_21381041015_Cover_MPI.pdf Download (337kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_ Halaman Persetujuan_MPI.pdf Download (176kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_Halaman Pengesahan_MPI.pdf Download (244kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_Abstrak_MPI.pdf Download (104kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_Daftar Isi_MPI.pdf Download (107kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_BAB I_MPI.pdf Download (3MB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_BAB II_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (373kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_BAB III_MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (351kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_BAB IV_MPI.pdf Download (658kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_BAB V MPI.pdf Restricted to Repository staff only Download (109kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_Daftar Pustaka_MPI.pdf Download (329kB)
	Text Fathor Rosi_21381041015_Pernyataan Keaslian Tulisan_MPI.pdf Download (195kB)

Abstract

Kata Kunci: Pemberdayaan Pendidik, Kualitas Pembelajaran Penelitian ini dilakukan berdasarkan atas fenomena tentang optimalisasi pemberdayaan pendidik dalam mengembangkan kualitas pembelajaran yang ada di SMK Miftahul Khair. Kepala sekolah memberikan beberapa program pemberdayaan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru dalam mengambangkan kualitas pembelajaran Dalam hal ini, maka terdapat tiga pokok permasalahan yang menjadi focus kajian dalam penelitian ini, yaitu: Pertama, bagaimana bentuk optimalisasi pemberdayaan pendidik dalam mengembangkan kualitas pembelajaran di SMK Miftahul Khair, Kedua, Apa saja factor pendukung dan penghambat pemberdayaan pendidik dalam mengembangkan kualitas pembelajaran di SMK Miftahul Khair, Ketiga, bagaimana gambaran keberhasilan pemberdayaan pendidik dalam mengembangkan kualitas pembelajaran di SMK Miftahull Khair. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dalam pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Lokasi penelitian dilakukan di SMK Miftahul Khair Cenlecen Pakong Pamekasan. Sedangkan yang menjadi informan yaitu kepala sekolah, waka kurikulum dan guru. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data melalui memperpanjang masa pengamatan, pengamatan terus menerus, dan triangulasi. Dari penelitian ini memperoleh hasil yaitu bahwa: Pertama, bentuk optimaliasi pemberdayaan yang dilakukan di SMK Miftahul Khair berupa pelatihan, seminar, workshop, dan bahkan dengan adanya program guru penggerak, hal tersebut dilakukan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru ketika melaksanakan program pembelajaran, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan tercapainya kualitas pembelajaran. Kedua, factor pendukung dari pemberdayaan pendidik ini berupa dukungan kepala sekolah, kolaborasi teman sejawat, sarana dan prasarana, dan motivasi guru, sedangkan factor penghambat dari pemberdayaan pendidik yaitu keterbatasan anggaran, waktu pelaksanaan, keesibukan guru dan beban kerja yang tinggi, penundaan implementasi hail pelatihan, keterbatasan sarpras. Ketiga, gambaran keberhasilan dari pemberdayaan pendidik yaitu dapat dilihat dari bagaimana guru dalam mengelola pembelajaran agar menjadi lebih efektif dan menyenangkan, selain itu juga dapat dilihat dari hasil belajar siswa dan semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran, pemberdayan pendidik dikatakan berhasil juga ketika ada beberapa guru yang mampu menjadi guru penggerak ini menandakan pemberdayaan yang di lakukan di SMK Miftahul Khair berjalan dengan baik

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mrs Elhamah Nandika Bintan
Date Deposited:	04 Mar 2025 04:33
Last Modified:	04 Mar 2025 04:33
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/8041

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item