Mufarrohah, Atiqotul (2020) بلاطل ملاكلا ةراهم ةيمنت يف ينواعتلا ميلعتلا ةيجتارتسإ قيبطت ةيئادتبلإا ةسردمب عبارلا فصلا جنوكاب وكود ربمس ةيفلسلا ناساكيماب. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.
![[img]](http://etheses.iainmadura.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_Cover_PBA..pdf Download (210kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_lembar_persetuuan_pembimbing _PBA..pdf Download (77kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_lembar_pengesahan_PBA..pdf Download (70kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_Abstrak _PBA.-dikonversi(1).pdf Download (122kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_daftar_isi _PBA..pdf Download (358kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_BAB I _PBA.-dikonversi.pdf Download (229kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_BAB II _PBA..pdf Restricted to Repository staff only Download (788kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_BAB III _PBA..pdf Restricted to Repository staff only Download (573kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_BAB IV_PBA..pdf Download (907kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_BAB V_PBA..pdf Restricted to Repository staff only Download (349kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_DAFTAR _PUSTAKA_PBA..pdf Download (441kB) |
|
Text
ATIQOTUL MUFARROHAH_ 20160107020010_Surat_pernyataan_keaslian_karya_dan_persetujuan_ publikasi _PBA..pdf Download (81kB) |
Abstract
ةساردلا صخلم ةحرفلما ةقيتع ٢٠٢٠ ، ملاكلا ةراهم ةيمنت في نيواعتلا ميلعتلا ةيتجاترسإ قيبطت ةيئادتبلإا ةسردبم عبارلا فصلا بلاطل جنوكبا وكود برسم ةيفلسلا ناساكيمبا ، ثبح ،ةيموكلخا ةيملاسلإا ارودام ةعمالحا ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ،ةيبترلا ةيلك ،يملعلا ذاتسلأا :فرشلما ة يرتسجالما ناياردأ ةوسإ . :ةيسيئرلا ةملكلا نيواعتلا ميلعتلا ةيتحاترسإ ، ملاكلا ةراهم فيك :لأوأ ،ثحبلا دودح في اروكذلما تلاأسم ىلع ثحبلا اذه نمضتي قيبطت ةسردبم عبارلا فصلا بلاطل ملاكلا ةراهم ةيمنت في نيواعتلا ميلعتلا ةيتحاترسإ ةيئادتبلإا جنوكبا وكود برسم ةيفلسلا ناساكيمبا :اينثا ؟ لماوعلاام ةيمنتل ةيتحاترسإ قيبطت في ةرثؤلما سم ةيفلسلا ةيئاديتبلإا ةسردلما عبارلا لصفلا في ملاكلا ةراهم بر جنوكبا وكود ناساكيمبا ؟ رداصمو ،يعونلا وأ يفيكلا جهنلما ثحبلا اذه في ةثحابلا تمدتختسإو ةغللا سردم و ةيجهنلما مسق سيئر ةباين و ةسردلما سيئر وه ثحبلا اذه في تناايبلا ضرع عجم في ةمدختسلما ةقيرطلاو .ةيبرعلا ةغللا نوملعتي يذلا ةبلطلا ضعب و ةيبرعلا .قئثاولاو خيرأتلاو ةكراشلما نودب ةظحلالماو ،ةننقلما يرغ و ةننقلما ةلباقلما يه تناايبلا جم ةيلمع يرتحو رهشأ ةثلاث ابيرقت هيف تناايبلا ع . ليلتخ في ةمدختسلما جهنلما امأ .ةيليلحتلا ةيفصولا ةساردلا جهنم وه تناايبلا ثحبلا اذه ةجيتن تلد دقو ةراهم ةيمنت في نيواعتلا ميلعتلا ةيتحاترسإ قيبطت ةيئادتبلإا ةسردبم عبارلا فصلا بلاطل ملاكلا جنوكبا وكود برسم ةيفلسلا ساكيمبا نا نأ سردلما ةيفيك فصلا بلاطل ملاكلا ةراهم ةيمنت في نيواعتلا ميلعتلا ةيتحاترسإ قيبطت ةيئادتبلإا ةسردبم عبارلا جنوكبا وكود برسم ةيفلسلا ناساكيمبا سردلما ملسي :يلي امك أرقيو ءاعدلا أرقيو ةبلطلا لىإ ةعاطو لصفلا لوخد دنع طابضنلإا و ميلعتلا لبق نآرقلا ظنتلا لىإ رميأ سفنلا ةقثلا نم دوصقلماو سفنلا ةقثلا و لصفلا في مي ةبلطلا لىإ سردلما لوصفلا في سوردلا نع لأسي نأ ديري امدنع ةعاجش و ةلئسلأا ىلع ةباجلإل اومدقتيل ةعوملمجا في ةبلطلا عيجم اهيف كراشي نأ بيج ةدحاو ةعوملمجا في نواعتلا و ةيساردلا ةمهلما هذبه مايقلا في ةقداصو .)ةيصخشلا ةحلصلما في قيدص رايتخا مدع( ةيلاوم و امأ لماوعلاام ةسردلما عبارلا لصفلا في ملاكلا ةراهم ةيمنتل ةيتحاترسإ قيبطت في ةرثؤلما سم ةيفلسلا ةيئاديتبلإا بر جنوكبا وكود ناساكيمبا :يلي امك لماوع سردم ةغللا ةيبرعلا ، لماوع قفارلما ةينبلاو ةيتحتلا ، لماوع بلاطلا ، لماوع فلاغلا يولحا ةفيظنلا ةيتاولماو . ABSTRAK Atiqotul Mufarrohah, 2020, penerapan strategi pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IV MI As-salafiyah Sumber Duko Pakong Pamekasan, Skripsi, IAIN MADURA, Pembimbing bapak Hj. Iswah Adriana, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci : Implementasi, kooperatif learning, Keterampilan berbicara Penelitian ini mencakup masalah-masalah yang disebutkan dalam batasbatas penelitian, pertama: Bagaimana menerapkan strategi pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IV MI As-salafiyah Sumber Duko Pakong Pamekasan? Kedua: Apa faktor yang mempengaruhi penerapan strategi untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada kelas IV MI As-salafiyah Sumber Duko Pakong Pamekasan? Peneliti yang digunakan dalam penelitian ini adalah kurikulum kualitatif, dan sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bahasa Arab, dan beberapa siswa yang belajar bahasa Arab kelas IV MI As-salafiyah Sumber Duko Pakong Pamekasan. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan presentasi data adalah wawancara observasi dan dokumentasi. Proses pengumpulan data berlangsung sekitar tiga bulan. Metode yang digunakan dalam analisis data adalah metode penelitian analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan strategi pendidikan kooperatif dalam mengembangkan keterampilan berbicara untuk siswa kelas IV MI Assalafiyah Sumber Duko Pakong Pamekasan bahwa guru bagaimana menerapkan strategi pendidikan kooperatif dalam mengembangkan keterampilan berbicara untuk siswa kelas IV MI As-salafiyah Sumber Duko Pakong Pamekasan adalah sebagai berikut: Guru menyampaikan kepada siswa, membaca permohonan, membaca Al-Quran sebelum mengajar dan mendisiplinkan saat memasuki kelas dan mematuhi organisasi di kelas dan kepercayaan diri dan apa yang dimaksud dengan kepercayaan diri menginstruksikan guru kepada siswa untuk maju untuk menjawab pertanyaan dan keberanian ketika dia ingin bertanya tentang pelajaran di kelas dan kerjasama dalam kelompok Di mana semua siswa dalam kelompok harus terlibat dan jujur dalam melaksanakan tugas ini dan setia (tidak memilih teman untuk kepentingan pribadi). Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan strategi untuk mengembangkan keterampilan berbicara siswa kelas IV MI As-salafiyah Sumber Duko Pakong Pamekasan adalah sebagai berikut: faktor guru bahasa Arab, faktor fasilitas dan infrastruktur, faktor siswa, faktor suasana bersih dan menguntungkan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Mr. Qori` wahyudi |
| Date Deposited: | 14 Aug 2020 04:33 |
| Last Modified: | 20 Dec 2022 02:41 |
| URI: | http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/91 |
Downloads
Downloads per month over past year
Origin of downloads
Actions (login required)
 |
View Item |