Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Kelas II Di SDI Bustanuddin Galis Pamekasan

Nurma Yunita, Lilis (2021) Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Kelas II Di SDI Bustanuddin Galis Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ SAMPUL_pgmi.pdf Download (252kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ HALAMAN PERSETUJUAN_pgmi.pdf Download (185kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ HALAMAN PENGESAHAN_pgmi.pdf Download (292kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ ABSTRAK_pgmi.pdf Download (8kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ DAFTAR ISI_pgmi.pdf Download (200kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ BAB I_pgmi.pdf Download (411kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ BAB II_pgmi.pdf Restricted to Repository staff only Download (476kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ BAB III_pgmi.pdf Restricted to Repository staff only Download (356kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ BAB IV_pgmi.pdf Download (562kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ BAB V_pgmi.pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ DAFTAR PUSTAKA_pgmi.pdf Download (391kB)
	Text lilis nurma yunita _ 2017071052033__ KEASLIAN TULISAN_pgmi.pdf Download (305kB)

Abstract

Kata Kunci: Analisis kesulitan belajar, matematika Matematika sebagai salah satu bidang studi yang diajarkan di lembaga pendidikan formal, merupakan salah satu bagian penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Namun beberapa siswa memiliki kesulitan belajar dalam pembelajaran matematika. Kesulitan yang dialami siswa berbeda-beda. Kesulitan belajar juga disebabkan dengan adanya beberapa faktor. Bedasarkan observasi yang dilakukan pada kelas II di SDI Bustanuddin didapatkan informasi bahwa hasil nilai siswa tidak maksimal tergolong rendah. Pada saat kegiatan belajar mengajar berlansung didalam kelas menunjukkan bahwa siswa tidak menunjukkan keaktifan dan tidak semangat kurang minat dalam pembelajaran matematika dan pada saat siswa diberi soal siswa merasa kebingungan dalam mengerjakannya. Dengan adanya masalah tersebut membuat saya tertarik untuk melakukan penelitian tentang Analisis Kesulitan Belajar Matematika. Berdasarkan hal tersebut ada dua pemasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini yaitu, pertama, apa saja jenis kesulitan belajar matematika siswa kelas II di SDI bustanuddin galis pamekasana. Kedua, faktor apa yang menyebabkan kesulitan belajar siswa kelas II di SDI bustanuddin galis pamekasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar matematika pada siswa kelas II SDI Bustanuddin galis pamekasan Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah checking, organizing, coding. Hasil penelitian menunjukan bahwa : pertama, jenis-jenis kesulitan yang dialami siswa kelas II di SDI Bustanuddin berbeda-beda yaitu siswa sulit memahami konsep, sulit mebedakan simbol, sulit dalam perhitungan, dan sulit dalam memahami soal cerita matematika. kedua, fakto-faktor yang menyebabkan siswa kelas II di SDI Bustanuddin berasal dari dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang berasal dari diri siswa meliputi kurangnya siswa dalam memiliki kemampuan dasar, dan kurangnya motivasi belajar dan kesehatan tubuh. Sedangkan faktor eksternal yaitu dari luar diri siswa meliputi rendahnya pengunnaan media atau alat peraga di sekolah dan situasi keluarga kurangnya keharmonisan keluarga

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? m71G ?? ?? m_048 ?? ?? m_110 ??
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Mr Imam Ghozali
Date Deposited:	10 Jul 2023 02:46
Last Modified:	10 Jul 2023 02:46
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/1625

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item