3, Upaya Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking Siswa Kelas 5 Melalui Model Pembelajaran Problem posing Pada Mata Pelajaran PKn Di SDN Jalmak 1 Pamekasan

Febrianti, Nabila Asriza (2023) 3, Upaya Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking Siswa Kelas 5 Melalui Model Pembelajaran Problem posing Pada Mata Pelajaran PKn Di SDN Jalmak 1 Pamekasan. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.

[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_Cover_PGMI.pdf
Download (176kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_Halaman_Persetujuan_PGMI.pdf
Download (68kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_Halaman_Pengesahan_PGMI.pdf
Download (129kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_Abstrak_PGMI.pdf
Download (148kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_Daftar_Isi_PGMI.pdf
Download (496kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_BAB I_PGMI.pdf
Download (82kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_BAB II_PGMI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (136kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_BAB III_PGMI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (125kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_BAB IV_PGMI.pdf
Download (350kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_BAB V_PGMI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (40kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_Daftar_Pustaka_PGMI.pdf
Download (278kB)
[img] Text
Nabila Asriza Febrianti_19381052026_Surat_Keaslian_Tulisan_dan_Persetujuan_Publikasi_PGMI.pdf
Download (59kB)

Abstract

Kata Kunci: Kemampuan Critical thinking, Problem posing, PKn Rendahnya kemampuan critical thinking siswa karena pembelajaran yang kurang melibatkan siswa secara aktif seperti siswa mengerjakan soal yang sudah ada dibuku atau menjawab hanya ketika guru memberi pertanyaan. Siswa cenderung bergantung pada apa yang tertulis dibuku pelajaran dan apa yang disampaikan oleh guru. Hal seperti ini akan menghasilkan siswa dengan pemikiran yang terisolasi dan menyebabkan siswa tidak dapat bereksplorasi melalui pemikiran-pemikirannya sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui hasil penerapan model pembelajaran problem posing dalam meningkatkan kemampuan critical thinking siswa kelas 5 pada mata pelajaran PKn di SDN Jalmak 1 Pamekasan. 2) Mengetahui faktor penghambat dan faktor pendukung dalam penerapan model pembelajaran problem posing sebagai upaya meningkatkan kemampuan critical thinking siswa kelas 5 pada mata pelajaran PKn di SDN Jalmak 1 Pamekasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan kelas dengan model Kemmis & Mc. Taggart. Penelitian dilakukan dalam dua putaran siklus dengan fase perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi pada tiap siklusnya. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 5B SDN Jalmak 1 Pamekasan dengan jumlah siswa sebanyak 16 orang yang terdiri dari 6 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan. Penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2022-2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Indikator keberhasilan pada penelitian ini besumber pada nilai tes siswa dengan nilai minimal 75 dan persentase ketuntasan 75% dari jumlah keseluruhan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas 5B pada mata pelajaran PKn. Hal ini berdasarkan data ketuntasan yang diperoleh dari hasil tes prasiklus mencapai 25%, siklus 1 mencapai 56,25% dan siklus 2 mencapai 81,25%. Faktor pendukung dalam penerapan model pembelajaran problem posing antara lain: Tersedianya sarana prasarana, keterampilan guru dalam mengajar dan kreativitas guru. Adapun faktor penghambatnya yaitu: suasana hati peserta didik, lingkungan belajar dan kemampuan peserta didik yang berbeda. Dari hasil tersebut dapat dibuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran problem posing dapat meningkatkan kemampuan critical thinking Siswa kelas 5 pada mata pelajaran PKn.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: A General Works > AS Academies and learned societies (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mr Imam Ghozali
Date Deposited: 10 Jul 2024 02:01
Last Modified: 10 Jul 2024 02:01
URI: http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/6170

Downloads

Downloads per month over past year

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item View Item