Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Maladjustment Kelas XI Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan

Ainiyah, Masruroh Wardatul (2020) Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Maladjustment Kelas XI Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan. Diploma thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 Cover (1).pdf
Download (171kB)
[img] Text
MASRUROH WARDATUL A 2016701090084 BKPI Halaman Pengesahan.pdf
Download (279kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 Kata Pengantar, Daftar Isi.pdf
Download (144kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 Abstrak.pdf
Download (93kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 BAB I.pdf
Download (134kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (245kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 BABIII.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (166kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 BAB IV.pdf
Download (240kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (87kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 Daftar Rujukan.pdf
Download (84kB)
[img] Text
Masruroh Wardatul A. BKPI 20160701090084 Pernyataan Keaslian Tulisan, Pedoman Wawancara, Observasi, Dokumentasi, Lampiran Lampiran.pdf
Download (1MB)

Abstract

Kata Kunci : Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Maladjustment Ada tiga fokus penelitian yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini adalah Pertama, Bagaimana bentuk- bentuk masalah penyesuaian diri yang salah (Maladjustment) pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 pamekasan. Kedua, Bagaimana peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi penyesuaian diri yang salah (Maladjustment) pada siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 pamekasan. Ketiga, Bagaimana metode guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi penyesuaian diri yang salah (Maladjustment) pada siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 pamekasan. Tujuan dari pokok permasalahan diatas ini adalah Pertama, bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk masalah penyesuaian diri yang salah (Maladjustment) pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan. Kedua, untuk mengetahui peranan guru bimbingan dan dalam mengatasi penyesuaian diri yang salah (Maladjustment) pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan. Ketiga, untuk mengetahui metode guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi penyesuain diri yang salah (Maladjustment) pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informannya adalah siswa, guru BK, kepala Madrasah dan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan pertama, Bentuk-bentuk masalah penyesuaian diri yang salah (Maladjustment) pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan yaitu seperti, kurang percaya diri, gugup saat tampil dikelas, adanya siswa yang sering terlambat, bolos, berselisih dengan temannya, emosi yang berlebihan, melawan guru, mencontek pada saat ujian, ramai di dalam kelas, mengotori halaman madrasah. Kedua, Peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi penyesuaian diri yang salah (Maladjustment) pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan yaitu, guru BK mempunyai waktu dalam mengatasi Maladjustment, guru BK mengetahui bentuk-bentuk Maladjustment, guru BK mengatasi Maladjustment, guru BK mempunyai metode dalam mengatasi Maladjustment, guru BK mempunyai program bimbingan dalam mengatasi Maladjustment, guru BK mengetahui penyebab Maladjustment, guru BK menjalin kerjasama dengan orang tua siswa. Ketiga, Metode guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi Maladjustment pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pamekasan dengan menggunakan metode pendekatan Eksitensial-Humanistis, Client Centered, Behaviosistik (tingkah laku), pendekatan Traint& Factor, dan pendekatan Eklektik.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited: 20 Oct 2020 06:36
Last Modified: 29 Dec 2022 02:12
URI: http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/237

Downloads

Downloads per month over past year

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item View Item