Islamiyah, Ifatul (2022) .تطبيق طريقة تقنية املظاهرة لتحسني مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثاين ابملدرسة الثانوية احلكومية ٢ سومنب مادورا. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.
![[img]](http://etheses.iainmadura.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
a) Ifatul Islamiyah_18381022027_Cover_PBA.pdf Download (103kB) |
|
Text
b) Ifatul Islamiyah_18381022027_Halaman Persetujuan_PBA.pdf Download (118kB) |
|
Text
c) Ifatul Islamiyah_18381022027_Halaman Pengesahan_PBA.pdf Download (143kB) |
|
Text
e) Ifatul Islamiyah_18381022027_Kata Pengantar_PBA.pdf Download (76kB) |
|
Text
d) Ifatul Islamiyah_18381022027_ABSTRAK_PBA.pdf Download (142kB) |
|
Text
f) Ifatul Islamiyah_18381022027_Daftar isi_PBA.pdf Download (182kB) |
|
Text
g) Ifatul Islamiyah_18381022027_BAB I_PBA.pdf Download (250kB) |
|
Text
h) Ifatul Islamiyah_18381022027_BAB II_PBA.pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB) |
|
Text
i) Ifatul Islamiyah_18381022027_ BAB III_PBA.pdf Restricted to Repository staff only Download (188kB) |
|
Text
j) Ifatul Islamiyah_18381022027_BAB IV_PBA.pdf Download (549kB) |
|
Text
k) Ifatul Islamiyah_18381022027_BAB V_PBA.pdf Restricted to Repository staff only Download (154kB) |
|
Text
L) Ifatul Islamiyah_18381022027_Daftar Rujukan_PBA.pdf Download (126kB) |
|
Text
m) Ifatul Islamiyah_18381022027_Keaslian Tulisan_PBA.pdf Download (129kB) |
|
Text
n) Ifatul Islamiyah_18381022027_Bebas Plagiasi_PBA.pdf Download (159kB) |
|
Text
o) Ifatul Islamiyah_18381022027_Lampiran_PBA.pdf Download (405kB) |
|
Text
p) Ifatul Islamiyah_18381022027_RIWAYAT HIDUP_PBA.pdf Download (143kB) |
Abstract
الكلمة الر ئيشية :تطبيق، طريقة تقنية املظاهرة، مهارة الكالم طريقة املظاهرة هي طريقة املظاهرة الدروس من خالل إظهار وإظهار الطالب حول عملية ما، موقف أو شيء معني، إما حقيقي أو جمرد تقليد، مصحوبة بشرح شفهي من قبل املعلم. مهارة الكالم هي أهم مهارة يف اللغة. الكالم هو نشاط لغوي نشط من مستخدم لغة يتطلب مبادرة حقيقية ً يف استخدام اللغة للتعبري عن أنفسهم شف ا. هي وبناء على ذلك، إذن هناك املشكالت أصبحت الدراسة الرئيسية يف هذه الدراسة، إنه: أول، كيف تطبيق طريقة تقنية املظاهرة لتحسني مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثاين ابملدرسة الثانوية احلكومية ٢ سومنب مادورا. اثنيا، املشكالت تطبيق طريقة تقنية املظاهرة ل تحسني مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثاين ابملدرسة الثانوية احلكومية ٢ سومنب مادورا. عرف ُ ا ألن الباحث يريد معرفة الظاهرة اليت تتطوركوحدة ت ً ا نوعي ً تستخدم هذه الدراسة هنج ككل دون التقيد مبتغريات أو فرضيات معينة. مت احلصول على إجراءات مجع البياانت من خالل املالحظة، مقابلة، والتوثيق. املخرب مدرس لغة عربية، انظر املدرسة، وطالب الصف الثاين. أظهرت النتائج أن: أول، كيف تطبيق طريقة تقنية املظاهرة لتحسني مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثاين ابملدرسة الثانوية احلكومية ٢ سومنب مادورا هذا هو التحضري : قم بصياغة األهداف اليت سيحققها الطالب مث قم بتطبيق املظاهرة املوجود ابلفعل يف Rpp. حتضري األدوات الالزمة، مث قسم الطالب إىل جمموعات. تطبيق طريقة املظاهرة: يشرح املعلم ما سيتم ممارسته للطالب مث يطبق طريقة املظاهرة، على سبيل املثال، املهارة من املواد املستخدمة. يعطي املعلم الفرصة للطالب لالنتباه. يعطي املدرس الوقت للطالب لطرح األسئلة. يعطي املعلم املهام. يطلب املعلم من الطالب ًض الت ا على الطالب ويعطي التوجيهات هلم. مث ا تلو اآلخر أمام الفصل. يشرف املعلم أي ً ظاهر واحد ا للمادة اليت مت تدريسها ً النشاط األخري هو التقييم عن طريق استخالص النتائج وفق . اثنيا، .ما املشكالت تطبيق طريقة تقنية املظاهرة لتحسني مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثاين اب ملدرسة الثانوية احلكومية ٢ سومنب مادورا وهي قدرة الكالم املنخفضة للطالب الذين ليسوا متماثلني عند الكالم ابلعربية وإتقان املفرداة الضعيفة، وكذلك ضعف القراءة والكتابة لدى الطالب بسبب اختالف اخللفيات. Ifatul Islamiyah, 2022. Penerapan teknik demonstrasi untuk meningkatkan keterampilan maharah kalam siswa kelas 2 di MtsN 2 Sumenep, Skripsi, Fakultas Tarbiyah, Program Studi pendidikan Bahasa Arab, Institut Agama Islam Negeri Madura, Pembimbing: H. R. Taufiqurrahman, M.Pd.I Kata Kunci : Penerapan teknik demonstrasi, meningkatkan keterampilan maharah kalam Metode demonstrasi adalah metode panyajian pelajaran dengan memeragakan dan Menunjukkan kepada siswa tentang suatu proses, situasi atau benda tertentu, baik Sebenarnya atau hanya sekedar tiruan, yang disertai dengan penjelasan lisan oleh guru. Keterampilan berbicara adalah keterampilan yang paling penting dalam berbahasa. Berbicara merupakan Kegiatan berbahasa yang aktif dari seorang pemakai bahasa yang menuntut prakasa nyata dalam penggunaan bahasa untuk mengungkapkan diri Secara lisan. Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu : pertama, bagaimana penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan maharatul kalam kelas dua di MtsN 2 sumenep. Kedua, apa permasalahan penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan maharatul kalam kelas dua di MtsN 2 Sumenep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebab peneliti ingin mengetahui fenomena yang berkembang sebagai kesatuan yang diketahui secara utuh tanpa terikat oleh variabel atau hipotesis tertentu. Prosedur pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informannya adalah guru bahasa arab, kepala madrasah, dan siswa kelas dua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : pertama,bagaimana penerapan teknik demonstrasi untuk meningkatkan maharatul kalam persiapan yaitu :menjelaskan tujuan yang mencapai demonstrasi diterapkan yang sudah ada didalam silabus, menyiapkan materi pembelajaran, dan menyiapkan alat dan bahan yang digunakan, siswa dikumpulkan di suatu tempat. Penerapan metode demonstrasi: guru menjelaskan tentang apa saja yang perlu dipersiapkan untuk kegiatan demonstrasi yang akan dipraktikkan. Guru mendemonstrasikan perlahan agar siswa dapat memperhatikan dan mengikuti dengan baik. Guru memberikan tugas pada siswa dengan membuat keterampilan dari bahan bekas. Guru menunjuk siswa untuk memaparkan didepan kelas. Kedua, Masalah penerapan teknik demonstrasi untuk meningkatkan maharatul kalam yaitu rendahnya kemampuan berbicara pada siswa yang tidak sama ketika berbicara bahasa arab dan lemahnya penguasaan kosa kata, dan juga lemahnya baca tulis siswa karena disebabkan latar belakang yang tidak sama. Kurangnya waktu yang digunakan kurang lama dan latar belakang siswa yang berbeda.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr. Qori` wahyudi |
| Date Deposited: | 20 Dec 2023 02:29 |
| Last Modified: | 20 Dec 2023 02:29 |
| URI: | http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/4900 |
Downloads
Downloads per month over past year
Origin of downloads
Actions (login required)
 |
View Item |