Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Bangunan Masjid Jamik Sumenep

Musayyaroh, Alifatul (2022) Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Bangunan Masjid Jamik Sumenep. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (34kB)
	Text Scan Persetujuan Pembimbing.pdf Download (93kB)
	Text Scan Pengesahan Dewan Penguji.pdf Download (150kB)
	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (158kB)
	Text 6. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (20kB)
	Text 7. DAFTAR TABEL.pdf Download (82kB)
	Text 8. DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (4kB)
	Text 9. PEDOMAN TRANSLITERASI.pdf Download (404kB)
	Text 10. ABSTRAK.pdf Download (279kB)
	Text 11. BAB I.pdf Download (264kB)
	Text 12. BAB II.pdf Download (308kB)
	Text 13. BAB III.pdf Download (189kB)
	Text 14. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 15. BAB V.pdf Download (274kB)
	Text 16. BAB VI.pdf Download (160kB)
	Text 17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (224kB)
	Text Scan Pernyataan Keaslian.pdf Download (114kB)
	Text 19. LAMPIRAN.pdf Download (93kB)
	Text 20. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (148kB)

Abstract

Kata kunci: nilai-nilai pendidikan Islam, bangunan masjid. Setiap orang pasti akan memiliki alasan tertentu untuk membangun sebuah bangunan, begitu juga dengan bangunan Masjid Jamik Sumenep. Tidak hanya itu masjid ini juga memiliki alur cerita, sejarah di masa terdahulu, dan masjid tersebut juga mempunyai filosofi tertentu pada setiap bangunannya, bahkan masih banyak lagi hal yang belum diketahui mengenai masjid jamik ini, salah satunya mengenai nilai pendidikan yang terdapat dalam bangunannya. Dan pada realitanya memang tidak banyak orang yang mengetahui tentang hal demikian. Sehingga dengan terjadinya hal ini pada mayoritas masyarakat, maka dipastikan minimnya sebuah pengetahuan mengenai nilai pendidikan Islam pada Masjid Jamik Sumenep. Itulah yang menarik perhatian peneliti untuk mengkaji lebih intens masjid ini. Permasalahan dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan Islam apa saja yang terdapat dalam bangunan Masjid Jamik Sumenep? Untuk menjawab permasalahan tersebut, dilakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian sejarah. Lokasi penelitian dipilih Masjid Jamik Sumenep yang terletak di jantung kota Sumenep yaitu tepat di depan (barat) alun-alun kota Sumenep. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi nonpartisipan, wawancara semi terstruktur, dan metode dokumentasi terhadap sejumlah sumber terkait. Analisis data dilakukan selama dan setelah penelitian berlangsung dengan menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pendidikan Islam yang ada pada bangunan Masjid Jamik Sumenep, yaitu berupa dua lubang peringatan menjaga sholat, ornamen segilima memanjang ke atas supaya selalu bertatakrama, ornamen dua pintu berbentuk lengkung supaya mendengarkan kumandang adzan, bacaan Al-Qur’an dan khutbah dengan bijak, ornamen rantai agar selalu menjaga tali persaudaraan, atap bersusun tumpang bermakna iman, Islam dan ihsan, 13 pilar bermakna setiap orang yang hendak melaksanakan sholat harus mengetahui rukun sholat yang 12, 4 pintu di samping bangunan masjid bermakna sifat yang yang wajib bagi rasul, 5 pintu yang terdapat pada bagian timur bermakna sholat lima waktu, ukiran berbentuk pohon menjalar berdaun, berbunga dan berbuah bermakna bahwa syariat dan ajaran Islam sudah menyebar luas sejak abad ke-18, 10 jendela memiliki arti 10 malaikat Allah, tangga pada mihrab ganda berarti bahwa seorang alim ulama dan orang yang berilmu tinggi berhak menjadi imam/khatib dan jamaah masjid harus faham bagaiamana cara kembali kepada Allah, menara yang lebih rendah dari pada bangunan masjidnya bermakna tegaknya rukun iman yang enam dan saling beramah tamah terhadap pemimpin, serta pohon sawo dan pohon tanjung yang menghiasi halaman masjid mempunyai makna filosofi janganlah meninggalkan sholat karena sholat merupakan tanda menjunjung tinggi agama Allah. xxii ABSTRACT Alifatul Musayyaroh, 2022, The Values of Islamic Education in the Sumenep Jamik Mosque Building, Thesis, Islamic Religious Education Study Program (PAI) Master Program (S2) Postgraduate IAIN Madura, Supervisor: Dr. Siswanto, M.Pd.I. and Dr. Edi Susanto, S.Ag., M. Fil.I. Keywords: values of Islamic education, mosque building. Everyone will have certain reasons for building a building, as well as the Sumenep Jamik Mosque building. Not only that, this mosque also has a storyline, history in the past, and the mosque also has a certain philosophy in each of its buildings. In fact, there are many things that are not yet known about this jamik mosque, one of which is regarding the educational value contained in its buildings. And in reality, not many people know about this. So that with this happening to the majority of people, it is certain that there is a lack of knowledge about the value of Islamic education at the Sumenep Jamik Mosque. That is what attracted the attention of researchers to examine this mosque more intensely. The problem in this study is what Islamic educational values are contained in the Sumenep Jamik Mosque building? To answer these problems, research was carried out using a qualitative approach to historical research. The research location was chosen Sumenep Jamik Mosque which is located in the heart of Sumenep city, which is right in front (west) of the Sumenep town square. Data collection was carried out using non-participant observation methods, semistructured interviews, and documentation methods from a number of related sources. Data analysis was carried out during and after the research took place using an interactive analysis model. The results showed that the value of Islamic education in the Sumenep Jamik Mosque building, namely in the form of two warning holes for guarding prayers, a pentagon ornament extending upwards so that you are always polite, two curved door ornaments so that you listen to the call to prayer, Al-Qur’an recitation and sermons wisely, chain ornaments so that they always maintain kinship ties, multi-tiered roofs mean faith, Islam and ihsan, the thirteen pillars mean that everyone who wants to pray must know the twelve pillars of prayer, the four doors on the side of the mosque building mean the characteristics that are mandatory for the apostle, The five doors located on the eastern side mean five daily prayers, carvings in the form of spreading trees with leaves, flowers and fruits mean that Islamic law and teachings have spread widely since the 18th century, ten windows means ten angels of Allah, the stairs on the double mihrab mean that a pious scholar and a highly knowledgeable person has the right to become an imam/khatib and the congregation of the mosque must understand how to return to Allah, a tower that is lower than the mosque building means upholding the six pillars of faith and being friendly to the leader, as well as sapodilla trees and tanjung trees that adorn the courtyard of the mosque have a philosophical meaning do not leave prayer because prayer is a sign of upholding the religion of Allah. xxiii نبذة مختصرة ألفة ادلسًنه، 2022م، قيم الرتبية اإلسالمية يف مبىن مسجد جاميك سومنب، أطروحة، برنامج دراسة الرتبية الدينية اإلسالمية، برنامج ادلاجستًن، الدراسات العليا جامعة مادورا اإلسالمية احلكومية، ادلشرف: الدكتور سيسوانطا، ادلاجستًن الرتبيو اإلسالميو والدكتور إيدى سوسانطا، بكالوريوس دين، ادلاجستًن الرتبيو اإلسالميو. الكلمات الرئيسة: القيم الرتبو ية اإلسالمية، بناء مسجد. سيكون لكل شخص أسباب معينة لبناء مبىن، باإلضافة إىل مبىن مسجد جاميك سومنب. ًض ليس ىذا ا قصة، وتاريخ يف ادلاضي ًض فقط ، فهذا ادلسجد لو أي ا ، وللمسجد أي فلسفة معينة يف ُعرف بعد عن ىذا ادلسجد اجلاميك، أحدىا كل مبىن من بنائو، ويف احلقيقة ىناك أشياء كثًنة مل ت يتعلق بالقيمة التعليمية اليت حتتويها مبانيها. ويف الواقع، ال يعرف الكثًن من الناس عن ىذا. حبيث ً حيدث ىذا لغالبية الناس ا يف ادلعرفة حول قيمة التعليم اإلسالمي يف ، فمن ادلؤكد أن ىناك نقص مسجد جاميك سومنب. وىذا ما شد انتباه الباحثٌن إىل تعميق تفحص ىذا ادلسجد. ادلشكلة يف ىذه الدراسة ما ىي القيم الرتبوية اإلسالمية اليت حيتوي عليها مبىن مسجد جاميك سو منب؟ لإلجابة على ىذه ادلشكالت، مت إجراء البحث باستخدام هنج نوعي للبحث التارخيي. موقع البحث ادلختار ىو مسجد جاميك سومنب، الذي يقع يف قلب مدينة سومنب، أمام )غرب( الساحة يف مدينة سومنب. مت مجع البيانات باستخدام طرق ادلالحظة غًن ادلشاركٌن، وادلقابالت شبو ادلنظمة، وطرق التوثيق من عدد من ادلصادر ذات الصلة. مت إجراء حتليل البيانات أثناء وبعد إجراء البحث باستخدام منوذج حتليل تفاعلي. أظهرت نتائج الدراسة أن قيمة الرتبية اإلسالمية يف مبىن مسجد جاميك سومنب, وىي على شكل فتحتٌن حتذيريتٌن حلراسة الصالة، زخرفة مخاسية متتد إىل األعلى حبيث يتصرف الناس دائما بأدب، زخارف باب منحنية حبيث ديكنك االستما ع إىل اآلذان و تالوة القرآن وادلواعظ حبكمة، احللي ادلتسلسلة للحفاظ ا على روابط القر ً دائم ابة، أسقف متعددة الطبقات تعين اإلديان و اإلسالم واإلحسان، ثالثة عشر عمودا تعين أن كل من يريد الصالة جيب أن يعرف أركان الصالة االثين عشر، األبواب األربعة على جانب بناء ادلسجد تعين اخلصائص الواجبة للرسول، األبواب اخلمسة ادلوجودة يف اجلهة الشرقية تعين مخس صلوات يومية، ادلنحوتات على شكل نثر األشجار باألوراق xxiv و األزىار و الفا كهة تعين أن الشريعة اإلسالمية و تعاليمها قد انتشرب على نطاق واسع منذ القرن الثامن عشر، عشر نوافذ تعين عشرة مالئكة من اهلل، الدرج على احملراب ادلزدوج يعين أن للعامل الورع والشخص الواسع ادلعرفة احلق يف أن يصبح ا/ ً إمام ا ً خطيب وجيب على مجاعة ادلسجد فهم كيية الرجوع إىل اهلل، إن الربج الذي ىو أدىن من بناء ادلسجد يعين إعالء أركان اإلديان الستة والود مع القائد، و كذلك أشجار السابوديال و أشجار التاجنونج اليت تزين باحة ادلسجد معىن فلسفي الترتك الصالة ألن الصالة عالمة على إعالء دين اه

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AS Academies and learned societies (General) H Social Sciences > HM Sociology N Fine Arts > NA Architecture
Divisions:	Program Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	18 Dec 2024 02:05
Last Modified:	18 Dec 2024 02:05
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/7782

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item