Manajemen Ekstrakurikuler Musik Islami di SMKSnNurul Ulum Mangar Tlanakan dan SMKS Nurus Salafiah Sejati Camplong

Muid, Abdul (2024) Manajemen Ekstrakurikuler Musik Islami di SMKSnNurul Ulum Mangar Tlanakan dan SMKS Nurus Salafiah Sejati Camplong. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Madura.

	Text SAMPUL.pdf Download (48kB)
	Text PERSETUJUAN .pdf Download (223kB)
	Text PENGESAHAN.pdf Download (509kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (34kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (29kB)
	Text BAB 1.pdf Download (277kB)
	Text BAB 2.pdf Download (196kB)
	Text BAB 3.pdf Download (80kB)
	Text BAB 4.pdf Download (714kB)
	Text BAB 5.pdf Download (166kB)
	Text BAB 6.pdf Download (38kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB)
	Text PERNYATAAN.pdf Download (442kB)

Abstract

Kata Kunci: Manajemen, Ekstrakurikuler, Musik Islami. Aktivitas ekstrakurikuler musik islami( hadrah) dalam dunia pembelajaran merupakan perihal yang sangat berarti buat memperoleh pengalaman langsung. Dimana partisipan didik ikut serta langsung secara aktif serta sediakan lumayan waktu diluar jam efisien pelajaran sehingga Pembelajaran mempunyai nilai lebih terakomodasi lewat kegiatan aktivitas ekstrakurikuler, hingga perihal tersebut butuh terdapatnya manjemen agar aktivitas ekstrakurikuker music islami( hadrah) bisa berjalan degan baik. Bersumber pada perihal tersebut, maka ada 4 permasalahan yang jadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu:Pertama, bagaimana perencanaan ekstrakurikuler musik islami di SMKS Nurul Ulum Mangar Tlanakan dan SMKS Nurus Salafiah Sejati Camplong, Kedua, bagaimana pengorganisasian ekstrakurikuler musik isalmi di SMKS Nurul Ulum Mangar Tlanakan dan SMKS Nurus Salafiah Sejati Camplong, Ketiga, bagaimana pelaksanaan ekstrakurikuler musik islami di SMKS Nurul Ulum Mangar Tlanakan dan SMKS Nurus Salafiah Sejati Camplong, Keempat, bagaimana evaluasi ekstrakurikuler musik islami di SMKS Nurul Ulum Mangar Tlanakan dan SMKS Nurus Salafiah Sejati Camplong. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber informasi diperoleh dengan metode wawancara, observasi serta dokumentasi. Jenis wawancara yang digunakan merupakan wawancara terstruktur, sebaliknya buat observasi memakai observasi non partisipan. Hasil penelitian: 1) Perencanaan ekstrakurikuler hadrah di SMKS Nurul Ulum Mangar Tlanakan dan SMKS Nurus Salafiah Sejati Camplong dilakukan pada awal tahun yaitu melalui diadakan rapat/musyawarah. 2) Pengorganisasian ekstrakurikuler hadrah menetapkan siapa yang bertanggung jawab dan menentukan sarana prasarana yang akan digunakan. 3) Pelaksanaan ekstrakurikuler hadrah diawali dengan MPLS ke pada peserta didik baru baru dan adanya daftar susunan pengurus untuk ekstrakurikuler hadrah. 4) Evaluasi ekstrakurikuler hadrah dilakukan musyawarah/ rapat Kembali untuk ngevaluasi kegiatan tersebut

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Program Pascasarjana
Depositing User:	Mr. Qori` wahyudi
Date Deposited:	30 Dec 2024 07:58
Last Modified:	30 Dec 2024 07:58
URI:	http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/7836

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item