nurul, ulum (2021) Inovasi Kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pamekasan Leadership Innovation for the Head of Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pamekasan. Masters thesis, IAIN Madura.
![[img]](http://etheses.iainmadura.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. NURUL ULUM_20170721107_Cover_PAI.pdf Download (20kB) |
|
Text
2. NURUL ULUM_20170721107_Penyatan Kaslian Tulisan_PAI.pdf.pdf Download (137kB) |
|
Text
3. NURUL ULUM_20170721107_Lembar Persetujuan Pembinbing_PAI.pdf Download (117kB) |
|
Text
4. NURUL ULUM_20170721107_Lembar Pengesahan_PAI.pdf.pdf Download (103kB) |
|
Text
5. NURUL ULUM_20170721107_Abstrak_PAI.pdf Download (186kB) |
|
Text
6. NURUL ULUM_20170721107_Daftar Isi_PAI.pdf Download (23kB) |
|
Text
7. NURUL ULUM_20170721107_BAB I_PAI.pdf.pdf Download (635kB) |
|
Text
8. NURUL ULUM_20170721107_BAB II_PAI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (746kB) |
|
Text
9. NURUL ULUM_20170721107_BAB III_PAI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (363kB) |
|
Text
10. NURUL ULUM_20170721107_BAB IV_PAI.pdf.pdf Download (1MB) |
|
Text
11. NURUL ULUM_20170721107_BAB V_PAI.pdf.pdf Download (587kB) |
|
Text
12. NURUL ULUM_20170721107_BAB VI_PAI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (193kB) |
|
Text
13. NURUL ULUM_20170721107_Daftar Pustaka_PAI.pdf.pdf Download (235kB) |
Abstract
ABSTRAK Nurul Ulum, 2020, Inovasi Kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pamekasan, Tesis, Program Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana IAIN Madura, Pembimbing: Dr. Siswanto, M.Pd.I dan Dr. H. Buna’i, S.Ag.,M.Pd. Kata kunci: Inovasi, Kepemimpinan, Edukotourism, Kepala Madrasah Kepala madrasah memiliki peran yang strategis untuk mengembangkan madrasah yang dipimpinnya. Sebagai seorang pemimpin, kepala madrasah secara yuridis diamanti tugas, fungsi, dan tanggung jawab serta kewenangan. Seorang kepala madrasah ibarat seorang nakhoda kapal yang memiliki otoritas membawa kapal sesuai arah yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, seorang kepala madrasah memikul tanggung jawab yang berat sekaligus mulia dalam meningkatkan mutu madrasah. Mengingat tugas dan fungsi kepala madrasah yang sangat vital, maka untuk diangkat menjadi kepala madrasah harus memiliki kompetensi tertentu yang dapat mendukung terhadap pelaksanaan tugas dan fungsinya sebagai pemimpin di madrasah. Dengan sejumlah kompetensi tersebut seorang kepala madrasah dapat menerapkan berbagai inovasi untuk mengembangkan madrasah yang ia pimpin. Semakin inovatif seorang kepala madrasah, maka madrasah tersebut semakin berpotensi untuk maju. MTs Negeri 3 Pamekasan merupakan madrasah yang fenomenal dengan berbagai penghargaan sehingga membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian. Dalam konteks penelitian ini ada tiga pertanyaan yang akan dijawab melalui kegiatan riset yaitu: 1) bagaimana bentuk-bentuk inovasi kepemimpinan kepala madrasah dalam menentukan arah pengembangan MTs Negeri 3 Pamekasan?, 2) Bagaimana strategi kepala madrasah dalam melaksanakan inovasi kepemimpinan di MTs Negeri 3 Pamekasan?, 3) Apa saja kendala yang dihadapi dalam melaksanakan inovasi di MTS Negeri 3 Pamekasan? Riset ini menggunakan pendekatan kualitatif yang objeknya MTsN 3 Pamekasan yang terletak di Desa Pakong Kecamatan Pakong Kabupaten Pamekasan. Ada tiga teknik pengumpulan data yang digunakan dalam riset ini yaitu wawancara tidak terstruktur, observasi non-partisipan dan dokumentasi dengan informan kepala madrasah, beberapa orang guru dan masyarakat sekitar. Teknik analisis data yang digunakan adalah flow model analysis ala Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, display data dan verifikasi. Hasil dari riset ini yaitu pertama, bentuk inovasi kepemimpinan kepala madrasah berupa membangun brand image madrasah edukotourism, inovasi kurikulum, inovasi proses, inovasi layanan SKS dan inovasi pola hubungan, kedua, strategi yang ditempuh kepala madrasah dalam melaksanakan inovasi yaitu strategi fasilitatif, strategi persuasif, strategi pendidikan, strategi paksaan dan strategi uswatun hasanah (keteladanan), ketiga, kendala yang dihadapi MTs Negeri 3 Pamekasan dalam menerapkan inovasi yaitu kendala di bidang pendanaan, kendala sumber daya manusia dan kendala sarana prasarana. ABSTRACT Nurul Ulum, 2020, Leadership Innovation for the Head of Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pamekasan, Thesis, Masters Program in Islamic Education, Postgraduate IAIN Madura, Advisor: Dr. Siswanto, M.Pd.I and Dr. H. Buna’i, S.Ag., M.Pd. Keywords: Innovation, Leadership, Educotourism, Headmaster The madrasa head has a strategic role to develop the madrasa he leads. As a leader, the madrasa head legally dictated by duties, functions and responsibilities as well as authorities. A madrasa head is like a ship captain who has the authority to brings ship in the direction that has been set. Therefore, a madrasa head bears a heavy and noble responsibility in improving the quality of madrasa. Considering the vital duties and functions of madrasa head, then to be appointed as madrasa head must have certain competencies that can support the implementation of his duties and functions as leader in the madrasa. Wiith these competencies, a madrasa head can apply various innovations to develop the madrasa he leads. The more innovative a madrasa head is, the more madrasa has the potential to progress. MTs Negeri 3 Pamekasan is a phenomenal madrasa with various awards that make reserachers interested in conducting research. In the context of this reseach, there are three quetions that will be answered through research activities, namely: 1) how are the forms of madrasa leadership innovation in determining the direction of the development of MTs Negeri 3 Pamekasan?, 2) what is the madrasa head’s strategy in implementing leadership innovations in MTs Negeri 3 Pamekasan? 3) what are the obstacles faced in implementing innovation in MTs Negeri 3 Pamekasan? This research used a qualitative approach whose object is MTs Negeri 3 Pamekasan located in Pakong Village, Pakong District, Pamekasan Regency. There are three data collection techniques uses in this research, namely unstructured interviews, non-participant observation and documentation with madrasa head informants, several teachers and the surrounding community. The data analysis technique used is Miles and Huberman’s flow model analysis which includes data collection, data reduction, data display and verification. The results of this research are firstly build brand image of madrasa educotourism, curriculum innovation, process innovation, SKS service innovation, and relationship pattern innovation, secondly, the strategy adapted by the madrasa head in implementing innovations, namely facilitative strategies, persuasive strategies, educational strategies, coercive strategies and uswatun hasanah ( exemplary) strategies, third, the constraints faced by MTs Negeri 3 Pamekasan in implementing innovation, namely constraints in the field of funding, human resource constraints and infrastructure constraints. ملخص البحث نور العلوم,0202,االبتكار القيادي لرئيس املدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية ۳ بامكاسان,رسالةاملاجسترييف علم الرتبية اإلسالميةكلية الدراسات العليا باجلامعة اإلسالمية احلكومية مادورا,مستشار:الدكتور سيسوانتو,املاجستري والدكتوراحلاج بوناعي, املاجستري كلمات مفتاحية:اإلبتكار,القيادة, التعليمية البيئتية السياحية، مدير املدرسة يتوىل رئيس املدرسة دور اسرتاتيجي يف تطوير املدرسة اليت يقودها.كقائد,متلي رئيس املدرسة قانون الواجبات واملهام و املسئوليات وكذلك السلطات يشبه رأس املدرسة كابنت السفينة الذي لديه السلطةإحضار السفن يف اإلجتاه الذي مت تعيينه. لذلك,يتحمل رئيس املدرسة مسئولية ثقيلة ونبيلة يف حبسني جودة املدرسة. نظرا للواجبات والوظائف احليوية لرئيس املدرسة,جيب ان يكون تعيني رئيس املدرسة بعد ذلك كفاءات معينة ميكنها دعم تنفيذ واجباته ووظائفه. زعيم يف املدرسة. مع هذه الكفاءات,ميكن لرئيس املدرسة تطبيق خمتلف اإلبتكارات لتطوير املدرسة اليت يقودها. كلما كان رأس املدرسة اكثر ابداعا كلما زادت قدرة املدرسة على التقدم . املدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية ۳ بامكاسان هي مدرسة هائلة مع العديد من اجلوائز اليت جتعل الباحثني مهتمني بإجراء البحوث. يف سياق هذا البحث,هناك ثالثة أسئلة سيتم اإلجابة عليها من خالل األنشطة البحثية,وهي:۱ ماهي أشكال اإلبتكار القيادي يف املدارس يف حتديد اجتاه تطوير املدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية ۳ بامكاسان؟ ۲ماهي اسرتاتيجية رئيس املدرسة يف تنفيذ اإلبتكار القيادي يف املدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية ۳ بامكاسان؟ ۳ ما هي العقبات اليت تواجه تنفيذ اإلبتكار يف املدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية ۳ بامكاسان؟ يستحدم هذا البحث مقاربة نوعية موضوعها املدرسة املتوسطة األسالمية احلكومية ۳ بامكاسان يف قرية باكونغ يف منطقة باكونغ بامكاسان. هناك ثالث تقنيات جلمع البيانات تستحدم يف هذا البحث, وهي املقابالت غري املنظمة واملالحظة غري املشاركة و التوثيق مع خمربين مديري املدارس والعديد من املعلمني واجملتمع احمليط. تقنية حتليل البيانات املستخدم هي حتليل منوذج التدفق على غرار مايلز و هوبرمان والذي يتضمن مجع البيانات, وخفض البيانات و عرض البيانات و التحقق منها. نتائج هذا البحث اوال حتقيق صورة العالمة التجارية ملدرسة التعليم البيئة السياحية و ابتكار املناهج و اإلبتكار يف عملية التعليم,ابتكار خدمة يف نظام اإلئتمان الفصل الدراسي وابتكار منط العالقة, ثانيا, اإلسرتاتيجية اليت اعتمدها رئيس املدرسة يف تنفيذ اإلبتكارات, وهي اإلسرتاتيجيات التيسريية واإلسرتاتيجيات املقنعة واإلسرتاتيجيات التعليمية واإلسرتاتيجيات القسرية وإسرتاتيجيات اسوة حسنة }املثالية{,ثالثا, القيود اليت تواجه املدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية ۳ بامكاسان يف تنفيذ اإلبتكار هي القيود يف جمال التمويل وقيود املوارد البشرية وقيود البنية التحتية
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | ?? m_014 ?? |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mr rony hari |
| Date Deposited: | 02 Feb 2021 06:50 |
| Last Modified: | 03 Feb 2021 01:20 |
| URI: | http://etheses.iainmadura.ac.id/id/eprint/654 |
Downloads
Downloads per month over past year
Origin of downloads
Actions (login required)
 |
View Item |